3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞物件進行描述,說出其特色,表達自己的感受。
4.綜合探索學習領域
造型遊戲的方式,結合語文、**等課程內容,進行美術創作表演和展示,並發表自己的創作意圖。
四、教學資源的開發
1、充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖,形象、直觀,切合教材內容,能很好地幫助學生理解課文內容,在教學中應當充分利用好。
2、合理利用網路資源。在教學中圍繞教學內容,合理地設計安排,指導學生在網路上查詢資料,幫助學生理解課文,豐富知識,拓展視野。
3、積極調動社會資源。提示指導學生進行社會調查,有助於對知識的理解。加強與家長的聯絡,在家長的指導和幫助下,提高預習能力,鞏固知識。
五、提高教學質量的具體措施
1.應將學習內容與生活經驗緊密聯絡起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨**值。
2.多種形式,組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,並在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時,培養學生對祖國優秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.採用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展,最大限度地開發學生的創造潛能,並重視實踐能力的培養,使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和**學習,引導學生在具體情境中**與發現,找到不同知識之間的關聯,培養學生的創新意識與解決問題的能力。
4 教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
2012.2
六、七、教學總結及反思的要求:
1、加強自身學習,努力提公升自己的專業文化知識水平,不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法,轉變教育觀念,樹立為學生的發展服務的思想,積極參與教科研活動,在實踐中探索,在實踐中積累經驗。深入鑽研教材,充分利用40分鐘,讓課堂事半功倍。
2、注重因材施教,進一步做好培優補差工作。抓好班級美術興趣小組的輔導,讓學優生和學困生結對,達到手拉手同進步的目的。
3、踏踏實實做好教學常規工作,以自己認真負責的工作態度,滿腔熱情的工作作風,虛心向同事學習,同時爭取家長的配合,共同做好對學生的培養。
周教學進度安排:
周次教學內容
1 家鄉美
2 逛大街
3 聰明的機械人
4 歡樂陶吧
5 歡樂陶吧
6 同一幅畫
7 -8 團扇
9 星光燦爛
12 大地彩虹
13-14 編花籃
15 生命的甘露
16-17 飛天暢想
18 我們去旅遊
五年級下冊美術教學計畫
2014 2015學年度第二學期五年級美術教學計畫 一 學情分析 隨著年齡的增長,五年級學生的身心已經漸漸有了成熟的跡象,對美術課興趣依然濃厚,並且已掌握了一些基礎的繪畫技巧及各種材料初步可以綜合運用,但有些學生對於繪畫的想象創造有待提公升,畫風呆板,過於侷限,可以通過欣賞許多作品和工藝設計的教學來...
五年級下冊美術教學計畫
五年級下學期美術教學計畫 江下小學周茂玲 一 班級情況分析 1 隨著年級的公升高,學生對欣賞美有了自己的理解,重點在於培養善於發現美的眼睛,養成良好的繪畫和製作習慣。2 班級紀律和其它各科成績較好,美術成績有一定的提高。3 學生比較喜歡上美術課,繪畫工具比較齊全,作業完成度較高。二 本學期教學的總要...
五年級美術下冊教學計畫
2013 2014學年度第二學期 五年級美術學科教學工作計畫 一 教材分析 一 教材編排體系 本教材是依據 義務教育美術課程標準 編寫的實驗教材。本教材的編寫有利於學生學習作為思考的基點,以設疑 提示 選擇 資料提供 方法指導 討論和解釋等方式,展示學習過程。從學生的興趣 能力和需要出發,培養學生積...