一、 對教材內容的分析
（一）教學重點
1． 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識體驗色彩的表現力
並能有目的地加以運用
2．能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物表達自己的情感
用各種瓶子及其它塑造材料
大膽想象並設計製作簡單的立體或半立體造型
（二）教學難點
1． 利用多種**
如蛋殼、廢包裝、稻草等材料製作作品
2． 欣賞情節性比較強的中外作品
認識該美術作品的藝術特點
3． 用水粉、水彩顏料表現周圍的事物
表達自己的興趣與願望
4． 運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理通過植物籽粒
纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計5．能運用紫沙泥等材料進行立體造型
並用水粉顏料加工、裝飾
二、教學任務、目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動嘗試各種工具、材料和製作過程
學習美術欣賞和評述的方法
豐富視覺、觸覺和審美經驗
體驗美術活動的樂趣
獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法表達自己的情感和思想
美化環境與生活
在美術學習過程中
激發創造精神
發展美術實踐能力
形成基本的美術素養
陶冶高尚的審美情操
完善人格
三、教學資源的開發
1、充分利用教材資源
教材中設計了許多的插圖
形象、直觀
切合教材內容
能很好地幫助學生理解課文內容
在教學中應當充分利用好
2、合理利用網路資源
教學中圍繞教學內容
合理地設計安排
指導學生在網路上查詢資料
幫助學生理解課文
豐富知識
拓展視野
3、積極調動社會資源
提示指導學生進行社會調查
有助於對知識的理解
加強與家長的聯絡
在家長的指導和幫助下
提高預習能力
鞏固知識
四、提高教學質量的具體措施
1．應將學習內容與生活經驗緊密聯絡起來
強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用使學生在實際生活中領悟美術的獨**值
2．多種形式
組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性人類社會的豐富性
並在一種廣泛的文化情境中
認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻同時培養學生對祖國優秀文化的熱愛
對世界多元文化教育的寬容和尊重
3．採用多種辦法
使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展最大限度地開發學生的創造潛能
並重視實踐能力的培養
使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力
通過綜合學習和**學習
引導學生在具體情境中**與發現
找到不同知識之間的關聯
培養學生的創新意識與解決問題的能力
4 教師的評價要體現多維性和多級性
適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況
五、周教學進度安排：
周次教學內容
1形的魅力
2形體組合
3抽象雕塑
4多樣統一
5靜物寫生
6喜怒哀樂
7誇張的臉
8十二生肖
9學畫山水畫
10風的魅力
11微觀世界
12會亮的玩具
13電腦美術
14旅遊節
15舞台布景
16珍愛國寶-古代的青銅藝術
2011、2、18 龍啟於
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。
人教版小學五年級下冊美術教學計畫
一 對教材內容的分析 一 教學重點 1 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識體驗色彩的表現力 並能有目的地加以運用 2 能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境 有意義的事和自己喜歡的人物表達自己的情感 用各種瓶子及其它塑造材料 大膽想象並設計製作簡單的立體或半立體造型 二 教學難點 1 利用多種 如...
人教版小學五年級下冊美術教學計畫
2014 2015學年度下學期五年級下冊 美術教學計畫 一 指導思想 以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。二 學情分析 一 從學生習慣 生理等分析 隨著年齡的增長，學生對美術的要求也...
人教版小學五年級下冊美術教學計畫
一 對教材內容的分析 一 教學重點 1 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現力,並能有目的地加以運用 2 能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境 有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感,用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象並設計製作簡單的立體或半立體造型 二 教學難點 1 利用多種...