作業教案展評觀後感

劉村小學楊本嶺

上週，聯校就各學校優秀教案作業進行了展評。通過這次參觀學習，我感受特別深：這些優秀的老師，不管是備課教案，作業，還是讀書筆記，都體現出「用心做教育」，反映出一種責任心，一種扎扎實實的態度。

下面我就從以下幾個方面談談自己的感悟：

首先備課教案方面：通過觀摩十多位老師的備課教案，我也找出了其共有的特徵，如各環節設計完整，並且每一環節都有針對性，突出重點、難點。參加展出的數學老師的優秀教案突出了題目的思路分析。

備課重在分析解題的思路、要點以及解題之後的收穫或者是對一類題目的小結。還有，教案書寫認真，內容設計詳細，上課思路設計清晰。通過比較，我也認識到自己備課中的不足，還有很多需要改進和完善的地方，如有些環節的設計不夠精細，修改的環節也太簡單。

其次作業方面：布置作業，批改作業不僅是教學的重要環節，還是師生雙方獲得資訊的重要視窗。高年級的作文本給我印象深刻，語文老師對作文的批改採用了多種不同的方式，有學生互批、教師批閱、教師學生共同批閱等方式，從而有效地提高學生的作文水平。

特別是在作文中教師就自己的思想及時與學生溝通，很令我羨慕。通過這次參觀，我感到日常作業批閱更應多與學生交流，並對學生嚴要求，做到比較及時的改正，並力求形式的多樣性。

第三，個性化特色作業方面：老師們布置的形式多樣，涉及內容豐富，真正體現了以學生為中心，為學生的成長奠定了基礎，豐富了學生的學習生活！

通過這次作業教案的展評，我真正認識到教育工作中教師的工作態度很重要。我們只有端正心態，踏踏實實的工作，真誠的對待每一位學生，就一定會品位到教育的樂趣和工作的幸福。