班主任工作總結
把乙個班級建設成為井然有序、團結向上、勤奮好學的優秀班級是每乙個班主任的共同追求。本學年，承蒙領導老師們的厚愛和信任，我擔任了高三(12)班班主任一職，現將這學年來的班主任工作做乙個總結。
一、指導思想
以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持『實事求是』的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的「全面發展」的教育方針、結合班級實際，以思想教育為主線，以學風建設為重點，採取「先嚴後鬆」 的策略，建立乙個遵紀守法，團結互助，勤奮學習，積極向上的班級。
二、理論學習
理論學習優秀班主任的工作經驗，向有先進班主任工作經驗的老師們學習學生問題處理的方法。
三、具體工作
（一）、思想行為教育：
抓好高三入學教育（高考目標、校規校紀的學習）。平時的嚴格要求，目標確立及強化是展現出班級良好的精神風貌的關鍵，組織學生學習學校的規章制度，成為學生的言行舉止的指南。重視學期初管理，強化對高三生的學習規範及方法教育，使學生迅速適應高三生活。
具體做法：
1、組織臨時班委會，完成每位同學的高考終極目標及月考目標的制定。
2、要求全體學生認真學習《漳州立人學校校規校紀》和《***班評比細則》，認真領會本班文明公約的內涵，並牢記本班文明公約條款。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立「集體意識」與學習上的「互幫互助」。
4、不定期開展主題班會，融洽師生，生生關係。
5、定期開展安全教育。
6、不定期找學生談心，疏導學生心理問題。
7、重視後進生的轉化工作。
8、做好家訪工作，與家長攜手管理。緊密做好家、校合作。定期家訪及舉辦家長會，向家長反映學生近段時間的學習情況。
協同家長共同開展教育和德育工作，為學生創設良好的學習環境和減輕學生的心理負擔。
（二）、學風建設：
確立明確的學習目標，激發精神動力。
1、在期初組織學生學習2023年漳州立人學校高考優秀學生事蹟；
2、定期組織本班優秀學生交流學習方法和學習期間的作息習慣；
3、以如何學習好高三各科知識為主題開展主題班會。
（三）、進一步培養具有團結精神的班幹部隊伍：
組織班幹部協調班主任做好班級的各項事務。本班級的主要班幹部主要包含班長一位，團支書一位、副班長兩位、學習委員一位，生活勞動委員各一位，宣傳委員兩位，安全委員一位。這些班幹部能夠積極組織學生活動，協調班級做好各項工作。
同時各個班幹部也具有良好的團結凝聚能力和協調學習與工作的能力，在學習中起到良好的帶頭作用。
（四）、營照和諧班級氛圍
1、在班主任工作的過程中，與各個科任教師建立和諧融洽的關係，共同監督學生認真學習，牢固掌握好各科知識。
高三12班班主任工作計畫
2016屆高三 12 班班主任工作計畫 班級基本情況 全班有57名學生，其中男生7人，女生50人，2人外宿，其餘全部住宿。本屆學生基礎普遍不夠牢固，我班也不例外，雖然是實驗班，但各科都需要狠抓基礎，尤其是英語和數學。班上尖子學生數量較少，大部分學生成績都處於中等偏下水平。對於高三的複習備考，學生們需...
初三 12 班班主任工作總結
班主任工作總結 一學期以來，我擔任新班初三年級的班主任。今年首次接初三在班主任期間，我認識到了一位班主任 身正為范 的重要性。初三年級是初中階段的拼搏時期，主抓學生的成績。這半年收穫頗多。這學期我主要採取以下幾個措施 一 增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。通過...
高三3班班主任工作總結
張壽春伴隨著新年的鐘聲響起，2014年已經過去，回首接手的一學期工作，頗有感觸。班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生和學校健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務，起著舉足輕重的作用。高三同學面臨的高考，不僅是學生人生道路的乙個里程碑和人生價值實現的乙個轉折點，而且也是中學教師...