印江民族中學2015—2016學年度第一學期工作
總結部別：高二年級部
主任： 吳運江
時間：2023年1月
高二年級部在張德權校長領導下，認真貫徹學校的工作思路，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，狠抓教育教學常規管理，細化過程評價，全面提高工作質量和管理水平，結合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的工作任務，總結如下：
一、注重團隊建設，打造和諧年級
（1）堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協調，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘於奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結協作、齊抓共管的良好局勢。
（2）注重人文關懷，努力提高老師們的工作幸福指數。為活躍老師們的業餘生活，愉悅身心，釋放壓力，經常組織老師打籃球、排球等活動。一學期來，積極營造輕鬆愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之餘會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
二．注重常規，加強制度化、規範化管理
（1）實行班主任下班簽到制，全到加1分。著眼高考，針對學業水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，及時召開全組老師會議、備課組長會議、班主任會議、學生會議；配合德育處做好衛生常規人頭管理，配合教務處做好教師教學「六認真」各個環節工作。
（2）規範了各項方案、計畫和總結的制定，在活動組織上做到有計畫、有過程、有總結；配合學校組織了示範課展示活動，上午早讀課和下午第一節課加強對學生禮儀的常規檢查。
三．注重質量意識，狠抓教學管理
本學期，我們緊緊圍繞「質量第一」的思想，著眼2023年高考，以2023年學業水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計畫，狠抓落實，使本年級教學成績穩步提高。
抓好備課組管理，研究教學常規的開展和落實，不斷提高教學質量。各備課組以備課組長為核心、骨幹教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續實行各科目組內的常態研討課，每個科目每週推出一堂公開課，組內成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。年級部在張校長的領導下成立課堂督察小組，實行聽推門課制度。
分期召開了家長會，心理輔導大會等加強了家校溝通，為學校的聲譽提高做出了貢獻。
四．注重學生教育，力爭精細化管理
（1）組織兩次過程性考試，進行誠信教育，加強紀律督察，收繳手機，既規範了學生的不良行為，又提高了成績。在寢室衛生狀況下滑時，配合教育處進行了內務整理，評選「文明宿舍」活動，組織全體學對寢室衛生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。
（2）抓好常規，落實精細化管理。
從規範學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養學生的責任意識，加強對學生日常行為規範養成教育，結合本年級學生特點，加強學困生的轉化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想後進生。
關注學生的心理健康，多次組織有關心理健康教育的主題集會如心理輔導大會和班會，對學生進行正面教育；加強安全工作，及時排查硬體與軟體安全隱患，發現問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣洩、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。通過常規管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。
有計畫開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現學生的主動發展；積極配合德育處關注學生動態，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處於友好競爭、充滿活力、良性發展的狀態。各班組織宣誓儀式，既強化學生學習意識又促進學生身心健康。
（3）注重家校聯絡工作，組織班主任經常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，本學期還成功的組織了1次家長會。
（4）為了讓全年級師生重視學業水平考試，制訂了結合學業水平考試的教學評價制度，還印製了往屆學業水平考試試題發給各班學生練習。
（5）對班級和班主任進行周量化，分別授予先進班級流動紅旗和獎金80元進行獎勵。
六．存在問題
在穩定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待於以後進一步地完善。
（1）高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。
（2）常規管理的質量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸菸惡習依然存在。談戀愛、上網、看**、玩手機等現象屢禁不止。
（3）少數教師教育學生缺乏耐心、愛心，對部分調皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
2023年二年級班主任年終總結
二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業的認識，穩定學生的專業思想，增強學生對專業的信心，興趣和熱愛 進一步端正學生的學習態度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養和提高，為下一步走向實習，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下。...
高二年級工作總結
本學期在馬校長領導下，建章立制，規範管理，強化教師的角色意識 質量意識為工作重點，以學生的養成教育為突破口。在教育教學 教風學風 勞動紀律的方向有長足的進步。積極開展各項活動。學生的學習狀態 生活習慣有明顯改觀 教師的精神狀態明顯提公升。高二年級各項工作穩步開展，圓滿完成工作目標與計畫。高二年級的管...
高二年級暑期家訪總結
為了更深入地了解學生的學習 生活 思想狀況，加強學校與學生 家長的溝通，以更有利於學生的健康成長，更有利於學校的教育教學工作，實現我校 美麗一中活力一中特色一中魅力一中文化一中和諧一中 遠景規劃目標，努力開創學校發展的新局面，我校高二年級在今年暑期對部分學生進行了家訪。家訪是學校教育教學工作的一種有...