1、課前讓學生核對習題答案，上課後統計試卷中需要講的習題；
2、然後根據試題難度，將每道題分配給具體的某個人，如欒德民講12題，那麼該生自己把它弄懂（不會可以問其他同學或問老師），然後將具體的解題過程呈現在黑板上。
3、12題不會的同學可以看黑板上的解題過程，看不懂可以請教欒德民，看懂了就去看其他題目。
4、把不會的題目看完了就可以自主安排學習任務。
整堂課老師不需要給全班學生講，只需要給負責題目的同學講就ok。這樣老師一方面可以了解學生對試題的掌握情況，還能省時省力，另外學生在看題的過程中還能學到不同的解題方法，拓展思路。一堂課下來，對於程度好一點的同學很快就弄懂了這份試卷，然後餘出大量時間去做其他的；對於程度差一點的同學也能在同學的幫助下完成本節課的任務。
通過這種方法，任務分配給個人，很多學生能被關注和認可，大大地提高了他們的自信心。更重要的是，學生們開闊的思路，提供了很多我沒能想到的解題方法，激發了大家的學習熱情。整個課堂不再是老師乙個人講、學生聽的灌輸模式。
「見多識廣」，大量的練習對於應試必不可少，而如何改進教學方法，創造乙個高效課堂，讓學生喜歡鑽研、喜歡思考、愛上做題才是最根本的。大家不妨用這種方法試試。
另外，我們組堅持每週乙份自助餐來給每班前10名及單科前10名的學生加餐。周一發自助餐，周4收然後老師批改。因為沒有統一的時間來給學生講評自助餐，所以學生做的參差不齊，往往在周4收的時候部分學生交不上來。
這也是我們需要改進的地方。要讓自助餐不斷片，就應該讓學生不懈怠，面對試題抱著求知若渴的態度。以後，我們應盡量擠出時間來處理自助餐，真正達到給好學生加正餐加好餐的目的。
以上便是我們組及我在教學中和課堂上的一些做法，不當之處還望大家多多批評指正。謝謝大家！
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彭水一中高2017屆15 16學年秋家長會發言稿 金秋已去氣更爽，初冬剛至寒益濃。拳拳的愛子之心戰勝了大自然的寒意，讓您放下手中的工作，懷揣著望子成龍之心，揹負著美好生活的期盼，來參加本次家長會。我謹代表高2017屆全體師生感謝你們的到來，讓我們擺一張桌,放一杯茶,一起來共商孩子的教育大計。學生成才...
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二年級家長會發言
本學期有19周每週回家有一張試卷，從開學到現在班級中大部分的孩子假日作業能夠做到認真完成，從試卷上我能看出大部分孩子的試卷正確率比較高 書寫也比較認真。從以上的這些情況能看出我們的家長做得很好，在此感謝家長的積極配合。也希望這種好的習慣能堅持下去。當然也有個別孩子沒寫或寫了試卷找不到了，遇到這樣的情...