單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞或句子，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞與句子。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。
因此，請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣，特別是現在的抄寫句子的作業，希望家長們能配合老師對這項作業進行檢查，對照課文例句，發現書寫錯誤及時讓學生更正。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。
你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。
累積下來，你就是欠債最多的人。 孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：「要把培養孩子當作自己的事業來做。
」是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多。
下面表揚一下上英語課積極發言的同學，他們分別是
英語科代表梁嘉悅、葉栩工作出色，有出色的領導能力、組織同學養成課前讀書的好習慣並負責及時收發作業本、是老師的得力助手，英語組長
工作也很不錯，每次都能按時收發作業和向科代表匯報。這次期中考試我們班平均分為97.59分，100分有6人，有14人是98分-99分，這部分同學就要吸取這次錯誤的經驗，爭取期末考試取得100分的好成績，稍微落後的學生就要繼續加油，取得更好的成績。
希望我們向著共同的目標：支援並幫助孩子踏踏實實地學好英語。最後，再次感謝你們的支援，願我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳」。
二年級家長會發言稿
2010 5 12 尊敬的各位家長 很高興，我們又相聚在這裡，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年來對我班級工作的大力支援。如果沒有你們這樣的支援，孩子們...
二年級家長會發言稿
尊敬的各位家長 很高興，我們又相聚在這裡，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年來對我班級工作的大力支援。如果沒有你們這樣的支援，孩子們不可能有這麼大的進步...
二年級家長會發言稿
班主任李玉薇 各位家長 下午好！首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支援。我們現在的教學不同於家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新...