2007-2008第二學期教務處
教學計畫
一、工作目標：
1、依法治教，規範辦學行為。
2、深化課程改革，注重過程管理，向常規要質量。
3、增強服務意識和創新意識，提公升師生的綜合素質。
二、主要工作及要求
（一）依法執教，教師職業操守的基本準則。
1、嚴格執行義務教育教學計畫，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；嚴格執行「三表二操」；嚴格管理學籍檔案。
2、教師要善於控制和調節自己的情緒，尊重學生的人格，不侮辱、歧視、體罰或變相體罰。以免給學生和自己造成傷害。
（二）實中求變，常規工作永恆的話題。
教務處管理的中心工作是常規工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平，也最能衡量乙個教師的工作態度、工作思路、方法、實績等。因而加強教師常規工作的全過程管理，促使教師工作的規範性、主動性和積極性，從而提高課堂教學效率，提高教育教學質量。
1、樹立正確的育人觀，挖掘本學科的育人內容，做實、做細學生的思想教育工作。從學生可持繼性發展出發，教師要根據學生的身理和心理的特點，充分利用課堂教學時間和每週
一、三、五的書法練習（內容不變）和周
二、周四和讀書讀報及**電視的時間及其他的機會，培養學生良好的傾聽、交流、書寫等習慣，規範學生學習行為，養成良好的學習品質，培養學生主動學習、刻苦學習的精神。
2、強化每一位教師科學的課堂教學質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。備課時要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生學習新知已具備的知識、能力和學習方式，鑽研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設定合理的教學目標，選擇合適的呈現材料及方式，撰寫可操性較強的教學設計。不同的學科要根據自身學科的特點，要重點突出各自學科當前的變化。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導，語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性、切合學生實際的問題，經歷觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析、整理的過程，發展學生的數理邏輯能力。
綜合學科要注重過程的規範，抓好普及與提高。提倡對教案的多個方案的預設，從而更有利於處理好課堂教學的預設與生成的關係。採取書寫與電子自由選，教案學案相結合，詳案簡案相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統型備課與創新型備課相結合。
學校將採取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計畫和教務處要求制定相應的備課要求。發現問題及時反饋、及時解決。
3、嚴格按課表上課，不得隨意調課；準時上課不遲到，準時下課不拖堂；上課無特殊情況不會客、不接**、不離開教室；課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生乙個展示自我的平台；課堂教學中，要使用普通話。
4、布置作業要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔，小學1~2年級作業當堂完成，不留課外作業，小學中高年級只布置語文、數學兩課作業，作業總量中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。對教務處統一徵訂的作業本要求由教師統一批改，對其它的作業，形式可多樣，但要求有反饋。做好各類學生的輔導工作，要全面做好對優秀生的輔導工作，鼓勵學生冒尖，做好對後進生的輔導工作。
對學生的評價採用口試、筆試、動手操作等多種方式，引導學生總結成績，發現不足。教師不得在教室裡公布學生的考試成績，更不得按考試成績排隊。
5、質量是學校永恆的主題。本學將繼續實行以年級為單位的不定期中途監測。中高段語文以閱讀+作文的形式，低段以看圖說話的形式進行。
數學採用綜合的形式。抽測前一天通知，第二天抽測，及時反饋，注重分析與改進，幫助每位教師切實提高教學效率，使學校質量穩步提高。對於差距比較大的學科，教務處將匯同校長室共同診斷，幫助提高。
6、繼續對教師實行隨堂聽課制度。本學期學校領導、教研組長在不通知的情況下，隨機通知上課教師。聽課過程中，要求聽課教師、領導做到一聽、二看、三反饋，對紮實於課堂，落實於平時，並力求突破的教師給予肯定和表揚，同時真誠地交流，商討改進的方法，每次交流時由教研組長做好相應的記載。
以上組員除了此任務之外，還需做好教師中各種評優、研討等課的出謀劃策工作。
（三）多管齊下，教師專業發展的必經之路。
一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出乙個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。
1、繼續發揚老教師勤勤懇懇工作作風和好的教學經驗同時，加快中青年教師專業水平的發展，除了多給年輕教師創設鍛鍊機會，學校將更加關注默默無聞、踏踏實實做好本職工作，教學實績突出的教師，想法設法創設一切機會讓他們能有進一步的提高。根據實際情況繼續建設好教師的結對工作。進一步實施「名師工程」青年教師的培養工作，更新觀念，立足未來，以「發展為本」，繼續通過「引路子、搭台子、建機制」，建立一支政治強，師風正，業務精的專任教師隊伍；根據名師工程調整方案和學校實際，繼續實行定員、中短期到市、區名校及相關學校培訓，感受氛圍，提高能力。
2、加強校本研究，堅持走科研興校之路，緊緊圍繞教科室「研訓」計畫的實施方案，通過自主學習、外出聽課、專家講座等形式，積極開展教學案例研究，不斷提公升自身教學水平，讓課題走進課堂，讓理論轉化為實踐。
3、緊緊圍繞校本開展各種層次的課堂教學活動。加強落實一條龍聽課制度，各教研組在組長帶領下嚴格落實試教、上課、說課制度。逐步形成一種同上一堂課，眾人參與，評課有重點，人人都要說的良好學習氛圍。
繼續加強校外聯絡，積極承擔開展區、片級公開課教學活動及各類評比活動。鼓勵45周歲以下的教師報校內的研究課，校際及片級的公開課。年青教師要積極參加各種活動。
展示自己的風采，讓自己快速成長。努力倡導新教師上匯報課、中青年教師上研究課，優秀教師上示範課的團隊風貌。堅持在日常的教學中貫徹評優、研究、示範等課的研究態度，真正提高課堂教學效率。
4、繼續發揮教研組的作用，教研活動要規範。要在「實」字上下工夫，在「研」字上求實效，在「新」字上求突破。教研組要根據工作靈活安排，繼續採用「開課」——研討課、匯報課、示範課、隨堂課、指導課、跟蹤課和觀摩等教研方式開展活動。
各教研組要針對本學科在課改工作中出現的熱點、難點、重點問題進行專題研討，鼓勵教師談自己的思想和見解，在交流中求同，求提高。活動中增強以教學理論來分析、歸納、解決這些普遍性的問題，以理論充實提高自己。推動廣大教師在實踐中轉變教育觀念，在實踐中研究課堂教學，在實踐中「磨」出好課。
解決教師在實踐教學中的困惑。
（四）再現輝煌，樹立全面質量的觀念。
1、認真執行教學計畫的基礎上，在綜合實踐活動方面除了保持原有的優勢，進一步辦好舞蹈隊、田徑隊、書法組、美術組、寫作組等活動小組，在充分認識到我校藝術教育已取得的成績，及早準備再續輝煌。同時加強學科競賽方面的工作，特別是假日活動中心組織的寫作競賽，要拓寬思路、明確方向，思考相應的對策。
2、在學科抽測方面要繼續保持我們數學教學的優勢，進一步改進語文教學方式。
3、體育組要結合學校實際，組織開展小型多樣的體育活動。豐富學生的在校生活，增強學生的體質。
2007-2008第二學期教務處
教學計畫
第二學期教務處工作計畫
2011 2012學年第二學期教導處工作計畫 一 指導思想 牢固樹立 為學校中心工作服務，為學校師生服務 的觀念，以規範教育教學常規為工作重點，堅持 以人為本 德智合一 的學校育人理念，引導教師進一步樹立 新課堂 理念，提高教學質量。二 工作目標 抓好教學常規工作，規範教育教學行為，營造良好的校風 ...
第二學期教務處工作計畫
蘇州衛生職業技術學院 2015年度教務處工作計畫 一 指導思想 在學院黨政領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關檔案精神為準繩，堅持以提高教學質量和人才培養質量為核心，建設省示範性高職學院為契機,狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養...
第二學期教務處工作計畫
2010 2011學年第二學期 一 指導思想 以學校的工作計畫為指導，服從學校的總體工作思路，進一步樹立質量是第一生命線的思想，繼續提高我校的教學水平與成績。堅持科學發展觀，以課程改革的核心理念指導教學教改工作，把握素質教育的中心，全面發展。同時注重學生的學習興趣培養。此外，在教務工作上，堅持走制度...