班組建設開展情況匯報總結

預處理車間團隊學習情況匯報

1、團隊學習推行過程

預處理車間從2023年5月1日正式成立以來，積極響應事業部「建體系、帶隊伍、抓培訓」的方針，以搞好班組建設為根本，快速推行團隊學習活動。通過班組建設的開展，提高了員工的意識與能力，團隊學習的質量由此得到提公升。

2、團隊學習小組的數量

車間成立12個團隊學習小組，其中車間級小組乙個為常設小組，常設小組有年度學習計畫，並針對計畫有組織的開展團隊學習，通過學習解決車間工藝管理上存在的問題。班組級小組11個為臨時小組，臨時小組未制訂學習計畫，但臨時小組開展學習的機動性較高。

3、團隊學習小組開展活動情況及解決的問題

車間團隊學習小組以車間主任為組長，工段長為副組長，組員為所有班組長和一部分基層員工。小組開展學習時有計畫性和針對性，學習期間車間主任帶動大家共同學習、研討。5月10日—12日小組按年度學習計畫組織了降低烘乾成本的專題學習。

利用三天的學習時間，大家利用頭腦風暴法，羅列出了影響烘乾成本的四大原因，並針對原因提出了解決措施。

4、團隊學習的亮點

團隊學習開展過程中車間讓每乙個員工都參與其中，通過在學習過程中解決員工們工作中的困難，使員工享受學習、熱愛學習。

5、存在的不足

車間在團隊學習過程中，學習記錄的規範性較差，主要原因是受車間員工整體文化水平較低影響，大家能夠說出來，但將說出來的內容總結到紙面上的能力不強。