初為人父母，為了更好的、正確的教育小孩，在鐘老師的推薦之下，用了一周的時間認真的拜讀了王濤博士所寫的這本書。結合小孩和自己的成長過程，感受很多！也學到了很多！
為小孩乃至自己日後的成長有著一定的指導意義！
縱觀這本書，給我留下印象最深的主要有兩點：
第一點，王濤博士對於情商和智商的精彩描述說到了我的內心深處，讓我更加認識到小孩的未來必須有更高的情商培養，才能讓幸福陪伴一生，而不是簡單的好學校成績和多麼出眾的才藝等等。因為只有有了很好的情商，才能更好的面對學習和以後的工作生活中種種的挫折、失敗！它也是戰勝一切考驗的基礎。
第二點，王濤博士講的那位西部牛仔的蒙迪和害羞男孩的真實故事。蒙迪如父母，害羞男孩如子女。蒙迪的父親為達到馴馬的目的，用了很多殘忍的方法，而蒙迪卻用了新方法，一種充滿愛的方法，也一樣達到了馴馬的目的。
可是蒙迪的父親卻一點不認可，還毒打了他一頓。這裡正是提醒我們這些做父母的，在以前不知道用種何方法培養小孩做錯了很多事，給小孩留下很多壞習慣和錯誤的認識。現在有了好方法而我們卻又不會理解、消化用在自己日後對小孩的教育之上！
這次很感謝鐘老師為我們推薦的這本書，安排的這次讀書活動。也是對我們家長教育理念的一次提高，讓我們又拾起了放下十幾年的學習。
《規矩和愛》讀後感2
子女是父母的天使，無論貧窮富有，父母永遠把子女放在第一位；子女是父母的歡樂，生活再苦再累，有孩子就有安慰；子女是我們的希望，一切榮華富貴都不如孩子珍貴。但是如何愛孩子，每個父母必須通過學習並付出努力才會懂得愛孩子的真諦和技巧。通過班主任老師推薦圖書《規矩和愛》，我從中有所領悟真正的愛是有規矩的愛，規矩和愛並重。
《規矩和愛》引用了大量的古文典籍和西方先進的教育理念，結合了作者自己的成長過程來闡述自己的觀念。全書以規矩和愛為主線，對為人父母者提出四項基本原則：不占有原則孩子不是你的孩子，你可以愛他、教育他，但是不能占有他；規矩和愛統一原則成功的教育是愛和規矩的結合：
真正的愛是帶有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩；情商先於智商原則乙個人的成功至少70%歸於情商，不到30%歸於智商；共同成長原則教育孩子的過程也是父母自己受教育成長的過程，要改變孩子，父母先改變自己。
通過本書的閱讀，結合自身，我認為我們很愛孩子，但這種愛有時候表現為溺愛。真正的愛應該是在孩子成長中樹立有規矩的愛。人之初規矩始，我們應該在孩子的每個階段立相應的規矩，並認真執行。
在沒有規矩的愛中長大，孩子失去了感恩；在沒有愛的規矩中長大，孩子學會了自卑；在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子孩子失去了敬畏；在規矩和愛中長大，孩子學會了謙卑和自信。有規矩的愛才愛得有意義，有價值，被愛的孩子才能有作為，才能生活的更好。
《規矩和愛》讀後感3
真正的愛是帶有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩。王濤博士在他的《規矩和愛》一書扉頁上的這句話，令人印象深刻。
全書共分八個章節，循序漸進的講述規矩和愛的關係，引導父母理性的建立有愛的規矩和有規矩的愛。精闢而又獨到地為眾多家長設定了為人父母的四項基本原則：不占有原則；規矩和愛統一的原則；情商先於智商的原則；和孩子共同成長的原則。
讀完全書，覺得獲益匪淺，對於作者的很多觀點，也深有同感！
現在的孩子大多是獨生子女，四個老人、一雙父母都把愛傾注在乙個孩子身上，可以說是集萬千寵愛於一身。相對於愛而言，我覺得他們更需要的是規矩。具體到耿高暢來說，可能是我們年齡較大才有了她的緣故吧，平時有些嬌慣，養成了她嬌氣、任性的壞習慣。
我想，我們的教育方式應該可以歸結於溺愛型吧，是時候檢討一下我們的教育模式了！
沒有不能做規矩的孩子，只有不會做規矩的父母！這句話深深地刺激了我們，激發了我們強烈的給孩子立規矩的使命感。老人們常說從小看到老，孩子們長大之後的一言一行與從小養成的規矩是密不可分的。
書中介紹的做規矩，立權威，甚至打孩子等方式我們覺得都是值得去嘗試的。總之，要逐步培養孩子的自我約束能力和敬畏感！
是的，規矩可以讓孩子懂得敬畏，尊重規範，約束自我意識的膨脹。愛則能讓孩子懂得尊重、禮讓、感恩，在得到安全感的同時，看到自己的價值，因為自己被尊重而懂得尊重他人！客觀積極的自我意識來自父母客觀具體的評價，表揚和批評就是愛和規矩的一種表現形式，這些都是需要我們這些為人父母的好好去學習的。
書中還用了很大篇幅論述了培養孩子的情商的重要性，認為情商先於智商，介紹了高爾曼的情商五要素：自我意識，自我管理，自我激勵，同理心，人際交往技能。並指出，要培養孩子的五項情商都離不開規矩和愛的理性結合。
在沒有規矩的愛中長大，孩子失去了感恩；在沒有愛的規矩中長大，孩子學會了自卑；在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去了敬畏；在規矩和愛中長大，孩子學會了謙卑和自信。相信我們合理的有效的借鑑書中的方法，我們的孩子一定能在有愛的規矩中幸福快樂地成長！
規矩和愛讀後感
首先感謝老師推薦的這本 規矩和愛 受益匪淺，規矩和愛為我們再教育孩子方面指引了方向，特別是在孩子現在這個特殊階段為我們家長提供了借鑑，找到了標準 真正的愛是帶有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩！現將的我的感受與大家共同分享 書中的一句話讓我始終銘記在心 沒有不能做規矩的孩子。只有不會做規矩的父母。...
愛和自由讀後感
看了 愛和自由 我對兒童的心智成長應該說是全新的認識。這本書從蒙特利說的角度詮釋了如何讓孩子 自由成長 或者說更貼切的應該是 自主成長 而且特別強調了孩子的智力成長和心理成長的區別，並且特別重視對孩子心理成長的關注和尊重。人的成長過程實際上是乙個心理的成長過程，而不是乙個智力的成長過程，智力成長是附...
愛的藝術讀後感
讀完了弗洛姆的 愛的藝術 很好的一本薄薄的書。人的孤獨感是無法迴避的事情，克服的辦法一是創造，主動去改造自然，實現自我和外部世界直接的聯通 另乙個就是愛，分享自己的生命力，實現自我和人群之間的聯通。無論是創造還是愛，都是主動性的行為 所以弗洛姆提倡 創造性的人格 通俗地說，愛是給予而不是接受。愛確實...