一、指導思想
全面落實課程改革目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，改進和完善教研制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設能力和力學水平，具有重要的意義。
二、 工作目標
1、掌握教育方針政策，提高教育教學理論水平：教師有較強的教育法令法規意識，有較高業務理論水平，在教學中能反映新觀念、新思想，教學研究的新成果，有選擇地學習現代教育教學理論，用新理論武裝自己，掌握教學研究的基礎知識和方法。
2、立足教研，聚焦課堂，抓好教研組、年級組、課題組工作，轉變教師觀念，改進教師教學行為，提公升教師專業化發展水平，通過各式各樣的教育實踐，切實解決或研究教育教學改革中出現的新問題和新情況，使教師的專業素養得到提公升，教學技能得到提高，打造一支高素質的專業化教師隊伍。
3、以課題研究為基本途徑，深化校本研修，促進我校教育科研水平全面提公升。
4、全面提高教學質量，促進學生全面、持續、和諧地發展。
三、組織機構
組長：郭建華
責任組長：王開科林曉峰
成員：教務處各教研組長
四、具體措施：
1、深入開展教研活動。
（1）深入開展校內教研活動，使教研活動常態化。在開學各教研組制定本組的教研活動計畫安排表，要求計畫具體可操作，並以書面形式報教務處。
（2）全員參與聽評課活動。要求每學期每位教師至少要上一節校級公開課，每學期每位教師聽評課不得少於15節，教務主任、校長不得少於25節。
（3）以教研組為單位，開展不同學科、不同課型的課堂教學模式專項研討活動，要求教研組每週要有一次總結會，學校每月定期召開教研組長會，每學期各教研組要以書面形式將專題研討活動總結報教務處。
2、繼續推進讀書活動
學校將繼續推進的讀書活動，不僅給每位教師配發《新教育》一書，而且為每個教研組訂閱相關學科的教學教研類書籍，讓教師利用業務時間，認真學習研討，做到集中學習、分散學習相結合。
要求每學期每位教師在理論學習的基礎上，結合自身教學研究，撰寫2篇讀書筆記，1篇教學類**、2篇教育敘事案例、8篇教學反思，並鼓勵教師積極申報各級課題，做到人人有課題。
3、認真完成學校下發的校本研修手冊（一年內完成並評比）
4、積極落實培訓活動
沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上公升到一定的高度。因此，學校積極安排教師外出學習，尤其是青年教師，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長。
五里鎮四合九年制學校
2023年9月1日
四合九年制學校教學計畫
四合九年制學校2015 2016學年教學工作計畫 一 指導思想 本學期，我校的教學工作繼續以堅持素質教育，促進學生的全面發展 堅持質量強校，著力加強師資隊伍建設，不斷提高教師整體素質 堅持科研興校，抓實校本教研，提公升課堂教學實效 以課程改革為中心，以課堂教學 教師隊伍建設為基本點，進一步深化改革 ...
四合九年制學校防汛防滑工作應急預案
為確保全體師生安全防汛防滑和學校財產等不受損失，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定防汛防滑工作應急預案 一 成立防汛防滑領導小組 組長 李增先張永信 負責領導向上級匯報有關工作 副組長 丁禮斌李鴻傑陳興安李運濤 負責救災工作人員排程 組員 校委會其它成員班主任護校隊 負責疏散保護學生 下設辦...
四合九年制學校學生缺課追蹤制度 1
為進一步加強學生管理，預防不安全事故發生，現就學生缺課追蹤規定如下 一.每班必須制定規範的班級管理制度。二.班主任必須儲存本班學生家長或監護人 號碼，掌握清楚學生基本情況。三.每班必須認真填寫班務日誌 點名冊，必須實行點名制度，嚴格記錄學生到校情況。四.當堂上課教師如發現該堂課有學生缺課，必須及時了...