班組是企業生產活動的第一線，是企業工作的落腳點，是企業質量管理體系的基礎環節。班組長是班組實現質量控制、質量改進的領導者和組織者。班組長應該在以下8個方面積極發揮領導和組織作用，將本班組建設為先進的班組。
（1）領導本班組職工不斷追求高質量、低消耗和高效率。
班組是企業的基層細胞組織。企業要不斷提高經濟效益和社會效益，實現企業的經營目標，就必須充分發揮各個班組的作用。班組長應根據企業方針、目標的需要，結合本班組的任務，領導、團結全體成員不斷地追求高質量、低消耗和平演變高效率。
高質量就是要充分運用班組配置的人員、裝置、工具、材料、技術、方法等條件，最大限度地提高符合性質量；低消耗就是要不斷地減少生產班組內人力、物力、時間的浪費現象，降低廢品率，次品率、返修率，降低工時、材料工具和各種物料的消耗水平；高效率是低消耗的另一種表現形式。如在保證質量的前提下不斷單位時間的產量，人均產量、機台產量、單位作業面積的產量等。在充分分析需要和可能條件的情況下，班組長可以分別確定各個成員、各機台、各個崗位的目標，並組織實施。
（2）組織學習質量管理的基本理論、概念和方法，增強質量意識
組織班組成員學習質量管理學的基本理論，概念和方法，是不斷提高質量意識，提高班組質量控制能力，盲目性，增強自覺性的必要途徑。組織學習要達到以下幾個目的。
①掌握全面質量管理的基本知識。正確理解質量和質量管理的基本概念、產品質量的形成規律、產品質量和影響因素的關係、質量管理的基本思想等。②克服對質量和質量管理的偏見和錯誤認識。
正確處理質量與數量的關係，質量與消耗的關係，自主保證與專職檢查的關係，技術與經濟以及生產與管理的關係。
③不斷提高質量意識。使每個職工牢固樹立質量第一，對質量負責的思想；樹立顧客第一，使顧客滿意的思想；樹立預防第一，著力於消除影響質量的隱患因素，以自己優異的工作質量來保證產品質量的思想；增強不滿足於現狀，勇於實踐，不斷改進的意識。
④結合本班組、本崗位的工作，掌握預防缺陷、自我保證、自我控制質量的質量管理方法。
（3）加強基本功訓練，認真落實「三按」生產和「三分析」活動
操作技能和基本功是保證質量的基本條件。班組長要結合工作需要，有計畫地組織練兵活動，學習有關專業技術知識，開展操作競賽，學習觀摩先進經驗等，不斷全組人員的操作業務能力，使每個工人能用途自己的工作。班組長還要教育、督促組員嚴格「三按」生產，即按圖紙、按標準、按工藝要求進行生產，這是工人生產操作和評價工作結果的依據，也是保證質量的必要條件。
班組長要及時組織召開質量分析會，分析質量問題的危害性，分析產生質量問題的原因；分析應採取的措施，及時總結經驗教訓，有效地防止質量問題的重**生。
（4）不斷尋找問題點，提出改進課題
質量管理的基本思想應著眼於不滿足現狀，要不斷進取。如果滿足於目前的工作狀況，認為不存在問題和差距，那麼工作就停頓不前了。所以班組長的重要任務之一是，要樹立強烈的問題意識，善於及時發現問題，提出問題，自己帶頭組織班組職工實現現場的改進。
一般可以從5個方面去尋找和發現問題：①在保證完成上級下達的各項任務、指標過程中尚存在的問題點和差距；②本班組在定置和[事先其他方面存在的不合理、不充分的有關問題；③生產不均衡、質量不合格、不穩定的問題；④與先進班組的差距；⑤與同工種先進水平之間的差距。
（6）組織開展質量管理小組活動
質量管理小組是組織群眾進行現場改進的有效形式。班組長要根據班組存在的問題，提出課題，引導組織群眾成立qc小組加以解決。班級可根據存在的課題組成若干個qc小組，按輕重緩急、難易程度，分期分批解決。
（7）落實質量控制點活動
控制點確定的控制專案都是保證產品質量的關鍵，也就是本班組的工作重點。班組長必須幫助、督促工人嚴格貫徹執行《工序質量表》、《作業指導書》、《自檢表》等技術檔案中的有關規定，與檢驗員、裝置部門等密切配合，保證關鍵、重要的質量特性達到規定的要求。
（8）落實質量責任，開展質量評比
質量責任制是實現質量目標、完成質量工作的保證。班組長要團結全組職工落實質量責任制，開展組內的質量評比活動。這會起到激勵、引導、促進組內開展「比學趕幫超」活動，以便更好地完成班組的任務。
為落實質量責任制，完成班組質量任務，班組長要隨時掌握班組的工作動態，定期進行統計分析，出現異常時，及時組織有關人員分析原因，研究對策措施，實施控制。
二、班組長在生產管理中的地位
乙個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組公司生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬於兵頭將尾，是一支數量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動，即充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性，團結協作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面資訊，使班組生產均衡有效地進行、產生「1＋1＞2」的效應，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計畫指標。
班組長既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。
班組長在生產管理中的責任
簡單的說，有以下幾個方面：
1、提高產品質量
質量關係到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。
2、提高生產效率
提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創新並挖掘員工生產積極性、改進操作方法和管理流程，生產出更多更好的高質量的產品。
3、降低生產成本
降低成本包括原材料的節省、能源的節約、人力成本的降低等等。
4、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械裝置的安全效能，監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由於違規操作造成的。
班組長在生產管理中的作用
班組是企業的最小生產單位，班組管理是企業管理中的基礎。無論什么行業、工種，它的共共同特點就是擁有共同的勞動的手段和物件，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，因此班組長有三個重要作用：
1、班組長影響著公司生產決策的實施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業目標利潤的最終實現。
2、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯絡領導的紐帶。
3、班組長是生產的直接組織者和生產的勞動者，所以班組長既應該是技術骨幹，又應該是業務上的多面手。
班組長在生產管理中的職責
班組長的職責主要包括：
1、勞務管理
人員的調配、排班、勤務、嚴格考勤、員工的情緒管理、新進員工的技術培訓以及安全操作、生產現場的衛生、班組的建設等都屬於勞務管理。
2、生產管理職責
生產管理職責包括現場作業、人員管理、產品質量、製造成本、材料管理、機器保養等等。
3、輔助上級
班組長應及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上，沒有充分發揮出班組長的領導和示範作用。
三、班組長崗位責任制
1、 做好本班組人員安全教育與任務書分配工作。
2、 認真組織本班組職工學習安全生產知識，嚴格執行安全操作規程，做到班內無質量、重傷事故，經傷休息不超過三天，安全教育保證。
3、 嚴格按照施工方案、工藝卡、安全技術交底要求組織施工。
4、 做好「三工」檢查，發現事故隱患及時處理，處理結果立即上報，隱患不消除，不准進行作業。
5、 教育本班組職工正確使用一切防護設施和個人防護用品。
6、 對各級違章指揮的指令，有權拒絕。
7、 搞好班組之間和班內的團結協作，提高班組職工的技術素質，提高施工生產能力。
班組長質量管理
班組長如何抓質量管理懸賞分 0 提問時間 2011 2 13 15 50 提問者 生產部張文德 其他回答共3條 第一章 生產現場質量管理概念 第一節，生產現場質量管理的基本概念 一 生產現場質量管理及其特點。生產現場質量管理是指生產第一線的質量管理，它貫穿生產品質量形成過程的製造階段，以企業各職能部...
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