大家知道，班組是企業生產活動的前沿，是企業各項工作的落腳點，自然而然，也是安全生產管理體系的基礎環節。而班組長，作為班組的領軍人物，自然也是班組安全管理的直接責任者，在安全管理中應該積極發揮其領導和組織作用。那麼，乙個優秀的班組長如何發揮其在安全管理中的作用呢？
筆者在此想結合日常工作中的體會談幾點看法。
其一、班組長應自覺帶領班組成員認真學習安全知識，建立學習型班組。班組是企業的基層細胞組織，營造安全和諧的生產作業秩序，是每個班組義不容辭的責任。而班組長在日常工作中，自覺、積極組織班組成員學習安全基礎知識，是不斷提高安全意識，提高安全生產能力，克服蠻幹、冒險、盲目等危險行徑，增強安全自覺性的必要途徑。
班組長在組織安全學習方面要注意的問題有：
1、首先，班組長要帶頭學。「火車跑的快，全靠車頭帶」，知識型、學習型的班組長，其班組成員自然也應是好學成員。當今世界，科學技術迅猛發展，許多新技術、新裝備不斷應用到生產中，對安全知識的掌握也會要求赿來赿多，唯有如此，才能不斷適應生產發展的需要。
所以，班組長應不斷組織員工學習更多的知識，包括工藝操作、生產管理等各方面的知識，而不能一勞永逸。
2、學習要有目的性，不能盲目。員工在日常生產活動中，許多違章操作問題的**是受培訓教育不夠、相關操作方法與知識掌握不到位，往往是一知半解，結果是害人害已。所以，班組長在組織安全學習時，首先是要選擇一些與日常生產關係密切的安全常識來組織大家學習；其
二、要將本崗位安全操作規**正讓員工學習透、掌握夠；其
三、要將本崗位要害向員工交待清楚。以上這些，其實也是班組**安全教育應學習培訓的內容。
3、組織學習要嚴肅，講求效果，而不能應付了事。「書中自有**屋」，許多知識的學習與掌握，往往會讓人終身受益；而糊塗無知，往往會幹出一些蠢事。班組長在組織員工安全學習時，學習紀律一定要嚴肅，要實實在在收到培訓效果，讓員工真正知道工作該如何去幹。
其二、嚴格組織落實「三不違」、「三不傷害」。班組處在生產操作一線，受產量、質量、消耗等企業直觀效益影響，班組往往是「身不由已」，容易幹出一些違章事。「安全第
一、預防為主」的安全生產方針，在班組長日常安排組織生產活動時，是要考慮的第一要素。
在組織落實「三不違」、「三不傷害」中，班組長首先要帶頭自覺遵守。「正人先正已」、「近朱者赤、近墨者黑」，這些淺顯的道理，相信大家都明白。其
二、要認真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動紀律。按操作工的「六嚴格」管理班組。
其三、班組長要作好班組安全檢查。許多人說，班組長事務很多，哪有時間開展安全檢查？其實，這是乙個誤區。
班組安全檢查，也是班組長工作的一項具體要求。班組成員勞保用品是否正確規範穿戴、是否依章操作、機器裝置運轉有無異常、是否存在潛在危險等等，在日常工作中，班組長均應做到心中有數。基礎工作作好了，各崗位員工工作行為規範了，安全不出問題，班組長的工作可能不用再「四處奔波」了。
總之，安全責任大如天。「安全無小事，關係你我他」，班組長應正確認識自己身處位置的重要性，作好安全管理，任重而道遠！讓我們共同努力，營造安寧和諧的生產工作秩序！
班組長在礦業安全管理中的地位
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