新學期新氣象鑄特色強質量
大安小學2023年秋季學期工作計畫
新的學期，是我校推進課堂教學改革，提高教育教學質量，凝練展示校本特色的**時期。回首學校幾年來取得的教育教學成績、良好的社會聲譽、突出的教育特色等，形勢非常喜人，特別是上學期六年級驕人的成績令我們自豪！成績的取得得力於老師們的勤奮工作、不斷進取和銳意創新的結果，非常感謝大家的付出！
新學年意味著新的起點、新的征程，現將學校新學期的幾點思考計畫如下：
指導思想：
本學期，學校將在縣教體局和鎮總校的正確領導下，以科學發展觀為指導，緊跟時代步伐，深化教育改革，努力提公升教育水平；以全面實施素質教育為抓手，強化質量意識，提高服務意識，積極創先爭優；以「確保安全，提高質量，豐富內涵，打造特色」為核心，努力挖掘教育資源，強化教研科研，深化特色建設，創設個性品牌，開創學校發展新局面，努力辦好讓人民滿意的教育。
工作目標：
（一）實現三個提高
1、提高學校管理水平。形成充滿人文關懷、富有激勵的管理機制，讓師生從「他律」轉向「這律」。
2、提高教師執教能力。力爭使教育全員化站穩講台，50%的教師能承擔示範教學，20%的教師成為鎮縣知名教師。
3、提高教育教學成績。教導處、年級組提早制訂教學目標，畢業班成績要進入全縣前三，其它年級超過參照學校成績的教師達到三分之一，各學科各年級均衡發展，確保不出現20分以上差距的科目。
（二）打造四個特色
1、德育工作要創特色。德育內容凸顯特色、德育隊伍要各履職責，德育效益要穩中求進。
2、文化建設要創特色。努力把校園經營成師生成長的美好家園，逐步形成「厚德載物、自強不息、進製爭先」的學校精神。
3、課外活動要創特色。各興趣小組要分別制定出自己的訓練計畫，確定訓練目標，為今後的各項活動打好基礎。
4、校本課程要創特色。加強《經典誦讀》管理和二度開發，作為國家課程的有效補充。
（三）創造五型校園
1、建立書香校園。提高服務水平、開展實效性活動，實現有效性評價，激發師生自覺讀書的願望。
2、建立博愛校園。讓「以愛育愛」成為學校的座右銘，讓每位教師成為深受學生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友，成為學校發展壯大的功臣。
3、建立自主校園。堅持「責任治校、自主創新」的管理理念，確實使班子成員自覺履行職責，做到有職、有責、有位、有為。
4、建設亮麗校園。努力把學校打造成環境優美、乾淨整潔、師生舒適工作學習的精神家園。
5、建設平安校園。牢固樹立「安全穩定重如泰山」的思想，強化措施、群策群力，確保安全事故零發生。
工作措施
一、強化隊伍建設，提公升服務水平。
1.幹部隊伍
一是對中層以上班子成員進行適當的整合與調整，積極培養、選用思想素質純、業務水平高、組織能力強的青年同志充實幹部隊伍，以充分發揮其才能智慧型，加強組織管理，業務指導。
二是加強班子成員的思想、組織、作風建設，切實開展學習實踐科學發展觀活動，加強自身修養；要求做到顧全大局、同心同德、以身作則、率先垂範、身體力行，充分發揮其戰鬥堡壘和先鋒模範作用。
2.師資隊伍
一是解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領、善意提醒、行政處分等辦法，規範教師行為，提公升教師的教育教學形象和公眾形象。
二是解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊，缺乏團隊意識；二是責任意識不強，推、等、靠思想嚴重；三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計較；四是缺乏進取精神，安于落後寂寞。
三是解決教師身心上的問題。倡導教師積極參與晨練活動，評選先進個人。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書，開展心理健康輔導，提高教師的身心素質。
四是解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結對、集體備課、校際交流、骨幹引領、蹲點聽課、理論學習、自我反思等辦法提公升教師教育教學能力和教科研水平。
二、強化精緻管理，優化管理水平
1、落實精細管理。落實好各組室的各項責任，做到處處有管理、人人會管理，切實做到責任層層有、任務個個擔、責任有人負。在日常管理中要做到，教育工作精雕細刻、教學工作要精耕細作、後勤工作要精打細算。
2、建設校園文化。以校園物質文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環境和硬環境建設。要積極探索建設校本文化的新途徑，把「厚德載物、自強不息、爭先創優」作為學校精神來培植。
重視發揮好現有文化陣地功能的發揮，將廣播、校報、牆壁文化、學校**，作為校園文化的風景線。
3、體現人文關懷。把「尊重、欣賞、寬容、激勵」作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失望，激勵教師的實績，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵，增強教師凝聚力和戰鬥力。
4、實施民主管理。學校決策廣開言路，充分接納教師的意見，讓教師有建議權；重大問題，公開透明，讓教師有知情權、監督權。特別是教師考核、專業技術職務聘任等突出問題，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差。
5、追求規範品質。一是落實學校管理制度，做到獎罰分明：二是注重常規工作檢查，及時反饋亮點和不足；三是加大整改力度，發現存在問題進行有效矯正。
6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師年度考核辦法》、《教師績效工資發放辦法》、《教師獎勵辦法》等，加大獎罰力度。
三、努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。
1、加強隊伍建設。修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務工作之中。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，抓住「選拔、培訓、激勵」這三個環節，通過每月舉行一次班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓；繼續組織以年級為單位的主題隊會觀摩和工作研討、新老班主任結對子等活動。
積極探索建立優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或**。
2、完善考評機制。抓好班級考核工作，德育處領導堅持做到「每天進一次教學樓、每週進行一次隨機班務工作檢查，每月做一次考核通報」，把班級活動、衛生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。
3、拓展德育活動。
（1）養成教育。深入實施「一二三四五」工程（一說：普通語；二用：
文明語、規範字；三愛：愛校、愛家、愛國；四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節約；**：
不亂丟紙屑果皮、不亂畫牆壁桌椅、不追逐打鬧、不吸菸喝酒、不進網咖上網）。
（2）感恩教育。一是感激祖國和人民的關懷；二是感恩父母的養育之恩；三是感激父母的辛勤教誨；四是感謝同學的真誠相助；五是感恩大自然的偉大賜予。
（3）書香教育。一是堅持「每天早晨20分鐘天天讀」活動的落實；二是辦讀書手抄報，收集有關報刊小資料、名人名言、精彩句段；三是開展精典誦讀一學期每生積累背誦經典詩文30首，課外閱讀5萬字。
（4）三生教育。組織開展「暢想生命」、「守護生命」、「熱愛生命、智慧型生存、幸福生活」等少隊主題活動及主題會。
（5）節日教育。以「教師節」、「國慶節」、「中秋節」、「元旦」等節日活動為載體，廣泛開展教育活動。
（6）文化教育。開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，促進學生身心健康發展。
4、充分發揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。評比「規範班」、「特色班」、「示範班」。評選「達標能手」、「校園新星」、「特色學生」。
四、強化常規管理，提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。
2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計畫、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的考核。要繼續實行教案、作業的檢查制度和學校聽課制度。
推行考查評價制度，注重考後的分析和收集整理。嚴格執行國家課程計畫，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。
本著「向四十分鐘要質量」的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、**學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重後進生的轉化工作，加大家訪力度，積極建立學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
3、加強課程改革，提高校本教研的實效。新的學年，學校的課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。加強校本教研，每個教研組繼續有的放矢地開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展「問題」研討，在評、議、研中互學共進提高課堂教學的實效。
教師節之際我們開展教師結對子活動，注重年輕教師的培養，積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支援教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。
4、進一步加強多**教學的培訓。使教師掌握現代教育技術手段，運用現代化教學手段和先進的教學方法，提高教學質量。
5、科學實驗課教學重視實驗，重視學生實際操作能力的培養。實驗要有計畫，精心準備，有序組織，做好實驗，做好實驗記錄，注意實驗安全。通過科學教學增強學生的動手動腦能力，增強學科學，愛科學，用科學的意識。
6、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平台，交流、暢談教學感悟、收穫、得失，讓教學研究向深層次推進。
7、營造書香校園充分發揮圖書室的功能，通過系列活動、競賽，讓學生愛讀書、讀好書，以書香為伴，提高文化內涵、增加文化底蘊。
8、實施「三四五」教學管理辦法。即安排三次常規檢查，四次教學質量抽查，五次專題研討會。五個專題研究分月進行，具體課題由教導處確定。
9、開展「五個一」教學實驗活動。即每人承擔乙個子課題的研究，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設計乙份精品教案、撰寫一篇教學**、每週聽一節課。
10、打造精品課堂。由校長、副校長、教研組長實行預約聽課，與教師共同**，使教學設計更趨完善。教師根據修改意見備同型別課，在全校範圍內進行示範交流。
五、深化教研科研，提高教研實效
2023年秋季學期學校工作計畫
中山中學現有教學班9個，共有學生453人，住校生434人，景頗族41人，傈僳族36人，德昂族43人。教職工44人，專任教師41人，校醫1人，工人2人，本科學學歷 35人，專科學歷 8人，學歷合格率達100 其中女教師,18人，少數民族11人。一 指導思想 以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨...
2023年秋季學期學校工作計畫
學校工作計畫 2014 2015學年第一學期 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以區教育局工作要點為依據，把思想統一到以人為本上，做到再提公升 把精力集中到提高教育質量上，做到再強化 把力量凝聚到教育均衡發展上，做到再攻堅 把著力點放到作風轉變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿...
2023年秋季學期學校工作計畫
蕪湖市石硊中學 2014 2015學年度第一學期學校工作計畫 一 指導思想 新的學期將堅持 教育優先發展 率先發展 科學發展 的戰略方針，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以質量為中心，求真務實，開拓創新，狠抓常規管理，全面提公升教育教學質量。二 工作的思路 1 以德育為首位，加強思想政...