五年級《中華經典誦讀》目錄
第一單元餘力學文
1 讀文明理**規》
2潛心攻讀**規》
3惜時讀書歌
今日歌明]文嘉
明日歌清]錢泳
四季讀書歌**]熊伯伊春
4 古詩兩首
勸學唐]顏真卿
君子不羞學，不羞問《說苑·建本》（節選）……………[漢]劉向
第二單元守信改過
5 好言難得增廣賢文》
6 《論語》五則
7 誠者，天之道也孟子》《禮記》
8 聽其言知其好禮記》
第三單元人解有字書
9 順其自然增廣賢文》
10 讀無字書增廣賢文》
11 君子言行禮記》《韓詩外傳卷》
12生財有道禮記》《中論·修本》《博物志·雜說上》
第四單元悠悠深情
13 除夜作唐]高適
14 夢回江南
柳梢青南宋]劉辰翁
[雙調]水仙子元]徐再思
15 君自故鄉來
雜詩唐] 王維
歸雁唐]杜甫
16 刑於四海孝經·天子章第二》
第五單元百善孝為先
17 孝，德之本也孝經》
18 孝當竭力詩經》 《千字文》 《禮記》 《孟子》
19 子孝雙親樂孝經》
20 不敢忘其親禮記》
第六單元自然之歌
21 古詩兩首
晚春唐]韓愈
山亭夏日唐]高駢
22念奴嬌.赤壁懷古（節選北宋]蘇軾
23 古詩兩首
春雪唐]韓愈
夜雪唐]白居易
24 騰王閣序（節選唐]王勃
第七單元祖國古貌
25 詞兩首
人月圓（元夕北宋]王詵
木蘭花北宋]張先
26 元曲兩首
[越調]天淨沙[元]白朴
[雙調]水仙子·重觀瀑布元]喬吉
27 大龍湫（qiū）瀑布清]袁枚
28 與朱元思書南朝]吳均
第八單元藝術奇葩（本單元可設計一課謎語）
29 草書歌行（節選）(贊書法唐]李白
30 千古絕唱(古代戲曲唱詞精選)
31 古代名聯選（新年納慶餘佳節號長春……）
32 畫鷹唐]杜甫
第一單元餘力學文
本單元選自《**規》的最後一部分，在這裡面明確提出多讀書的主張。這就是孔子所倡導的「行有餘力，則以學文」，即學習禮、樂、射、卸、書、術等六藝，以及各種聖賢經典和其他有益學問。
怎樣「學文」呢？作者強調了以下幾點：要「心眼口」「三到」；要專心致志，不讀此慕彼，東翻西閱；要抓緊時間，務求「滯塞通」，要「隨札記」「求確義」；還要創設安靜環境，愛護書本，注意選材，等等。
所有這一切，對我們的學習來說都有指導意義，沒有一項是不重要的。因此，對於這部分內容，我們不僅要在結合注釋、大意讀懂的基礎上達到背誦，更應當按照上面的要求創造性地去做，想信你一定會讀有所得，學有所獲的。
1 讀文明理
【誦讀導航】
不力行①，但②學文，長浮華③，何**！
但力行，不學文，任④己見，昧⑤(mèi)理真。
【注釋】
①行：實踐，做。
②但：只是。
③浮華：浮誇，華而不實。
④任：放任，隨便。
⑤昧(mèi)：不明白，不懂。
【大意】
只知道啃書本，不知道按書中的道理去做，只能使自己華而不實，那麼會有什麼出息呢？只懂得賣力去做，不學習書中的道理，靠自己短淺的見識，永遠不會明白真正的道理。
【相關鏈結】
吳下阿蒙
三國時，吳國有乙個青年將領叫呂蒙。他英勇善戰，曾立下許多功勞。他出身貧寒，沒念過什麼書，也不喜歡讀書，沒有認下幾個字，根本看不懂兵書，常被看作一介武夫。
吳主孫權對呂蒙很器重，認為對他只要好好培養一下，一定能成為一代名將。有一次，孫權對呂蒙說：「你現在是帶兵的將領，掌握了大權，應該好好讀書，長點兒見識。」
「我整天不是操練兵馬，就是行軍打仗，哪有時間讀書呢？」呂蒙為難地說。
孫權笑了笑，語重心長地說：「你是很忙，可是你還能比我忙嗎？我不管多忙，也要讀書。
儘管我小時候讀過不少書，還是覺得不夠用。從前漢武帝到前線帶兵打仗，還抽空兒讀書呢！當今的曹操，雖然上了年紀，卻越老越勤奮好讀。
趁現在年輕，腦子好使，你要認真讀幾本書呀！」
呂蒙聽了孫權的指教，很受感動。從此，他就刻苦讀書，把孫權叫他讀的幾部書都學了一遍，越學越有勁兒。後來，他養成了勤奮讀書的好習慣。
當初，都督魯肅有點看不起呂蒙，認為他沒有文化。後來，魯肅到呂蒙的駐地，和他交談了一會兒，發現呂蒙知識很淵博，見解也很深刻，驚訝地說：「你現在再不是當年吳地那個小阿蒙了，簡直變成另乙個人了！
」呂蒙果然成了乙個足智多謀的將領。他曾率軍打敗蜀國老將關羽，占領了荊州，為吳國立下了奇功。
2 潛心攻讀
【誦讀導航】
讀書法，有三到，心眼口，信①皆要②。
方讀此，勿慕③彼，此未終，彼勿起④。
寬為限⑤，緊用功，功夫到，滯(zhì）塞⑥通。
心有疑，隨札(zhá)記⑦，就⑧人問，求確義。
【注釋】
①信：確實。
②要：重要。
③慕：喜歡、嚮往。
④起：開始。
⑤限：限度。
⑥滯(zhì）塞（sè)：堵塞，指不懂的地方。
⑦札(zhá)記：摘錄原文或記錄自己的思考意見。
⑧就：主動走近。
【大意】
讀書的方法，講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專心地讀，這三條都是很重要的。正在讀著這本書，不要想著又去讀那本書。
這本書沒有讀完，另一本書不要拿出來，讀書要用心專一。學習的時間要安排得多一點，但是還要抓緊用功；只要功夫到了，不懂的地方自然會弄清楚。學習時心裡有疑問，應隨時記下來，有機會就找人請教，確確實實地理解清楚。
【相關鏈結】
方以智好學勤記
方以智，安微桐城人，是明末清初的唯物主義思想家和愛國主義者。他精通哲學、自然科學、醫學等多門科學，一生寫了不少著作，現存的就有二十八種之多。這些著作，大部分是在他的讀書筆記的基礎上充實發展起來的。
「不動筆墨不看書」。從少年時代起，方以智就很懂得讀書筆記的重要性，注意積累資料。他每讀完一本書，都要寫很詳細的讀書筆記，記錄自己的心得體會，摘錄書上的重要文句，常常一天要寫十幾條或幾十條。
他的筆記本很多，有的用來記錄為人處事的道理，有的用來記錄自然科學知識和社會科學知識，有的用來記錄地方上的風俗習慣和奇聞軼事，有的用來記錄奧妙的哲學道理。每隔一段時間，他就要整理一番，分類歸納，編出索引，以備查閱。
方以智寫讀書筆記很認真，不僅字寫得端端正正，而且還特別詳細。他為了研究乙個問題，常常要翻看許多書，蒐集許多民間活材料，直到把問題徹底弄清楚為止。有一次，為了研究明朝以前人們住的房屋、用的器具和穿的衣服，他就翻閱了七十多種書，還訪問了許多老年人，終於把這些方面的問題弄清楚，寫出了很詳細的研究報告。
他經常不斷地寫筆記，右手握筆的部位都長滿了厚厚的老繭。
他的讀書筆記博及群書，考據精確，這對後來的寫作幫助很大。方以智的著作《通雅》，曾獲得世人很高的評價。
3 惜時讀書歌
【誦讀導航】
今日歌【明】文嘉
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
明日歌【清】錢泳
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
四季讀書歌
【**】熊伯伊春
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。
燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。
4 古詩兩首
誦讀導航】
勸學[唐]顏真卿
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,
白首方悔讀書遲。
勸學詩【唐】韓愈
讀書患不多，
思義患不明。
患足己不學，
既學患不行。
[大意]
勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。
年輕時不知道勤奮學習,年老時讀書就晚了.
【實踐活動】
1、趣味收藏夾
你對本單元哪些語句感興趣？把它寫下來並說說為什麼？
2、七嘴八舌
你知道「開卷有益」這個說法嗎？你覺得這個說法對嗎？請談談你的見解。
五年級上冊傳統文化計畫
一 指導思想 傳統文化是治國之本 為人之本，思想的傳承。是中華民族寶貴的教育財富。歷來被看做是治國之理 為人之本 做事之道，所謂修身 齊家 治國 平天下之重要標準。對個人來講，朗誦經典是明德 至善的主要途徑，即讓人尋求高尚境地 培養自我熟悉和自我發展能力 提倡踐履躬行的道德原則。正是這樣，讀經教育才...
五年級傳統文化教學計畫
五年級國學啟蒙教學計畫 五年級劉樹蘭 一 教材分析 暢遊於這套教材的時候，我們會看到乙個豐富多彩的人生世界。在 經典驛站 李，我們會感悟到民族語言的魅力，會聆聽到古代聖賢關於做人 處世的語重心長的教誨。在 人物長廊 李，我們會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經活的多麼大氣，多麼自尊，多麼聖潔...
五年級下冊傳統文化計畫k
七周泉城濟南一課時 九周千佛山一課時 十一周趵突泉一課時 十三周大明湖一課時 十五周海上名山一課時 十七周嶗山名瀑 龍潭瀑一課時 十九周妙聯集錦一課時 二十周讀書名聯一課時 二十一周成語探源一課時 二十二周成語詩畫一課時 五 學習措施及應注意的問題 1 隨時隨地誦讀。人人是老師，處處是教室 只要有熱...