2023年12月30日上午，我班積極參加組織的學生模擬法庭活動在學校順利舉行。雖然本人不是參加出庭的人員，稍許有些遺憾，但對於這場由本班同學精心準備飾演的庭審還是充滿積極性的！法官、原告、被告、辯護律師、法警等都與法院正式**無二樣。
為了這次**，我知道他們付出了很多，犧牲了很多課餘時間，看到他們忙碌的背影，我內心頓感敬畏。
演出的時間到了，同學們走進模擬法庭，就像真的走上法庭一樣，每個同學表露出的神態都非常嚴肅、莊重、非常投入。從書記員宣讀法庭紀律開始，到審判長宣讀審判結果，所有參加表演的同學無一出現差錯。現場氣氛緊張激烈，案件陳述環環相扣，雙方辯護依理據爭，我那顆期待的心也隨之而有起有落，從低谷到巔峰。
那樣的氛圍、那樣的場面、那樣的氣勢叫人覺著肅然起敬。那刻的我猶如身臨其境於一場庭審中。整個過程既嚴肅緊張，又輕鬆活躍。
雖然這只是同學們自己演繹的一段，它並不是真實現實的，它也不是專業嫻熟的，但它確也是真實、誠懇的，真實的模擬現場，真實的人物刻化，真實的語言，真實的內心表露，都誠懇地反映出同學們對待這次模擬法庭的態度，其他**的同學也非常細緻，謹慎的聽取他們的對話，言行，並不時提出意見、建議。大家還是認為受益匪淺，親身體驗的感受超脫了課本的範圍，各種角色，被同學們表演得活靈活現，把各類人物形象刻化得淋漓盡致。
我覺得這個模擬法庭活動開展的非常好，不僅將我們在課本上所學的知識運用到現實中，也有機的將兩者合二為一，相輔相承，更加有利於我們對課本知識的掌握，有利於一些難點、要點的加深印象，消化吸收，從而也鍛鍊了我們語言組織、表達能力、思維反映、邏輯推理等不同方面的能力。加強自我意識，發揮各人特長。通過這次模擬，我也覺得本來枯燥無味的課本內容變得有趣、生動起來，正如別人說：
「死讀書、讀死書」是沒有用的。就應該把課本知識利用實踐的機會相結合，這樣學習起來，才會輕鬆、易懂，事半功倍，自然也會對法律專業產生濃厚的興趣。
通過舉辦這次模擬法庭，讓同學在學習中認真審視自己，讓自己做一名合格的法律專業的大學生，同學們通過實際表演增強了同學們的實踐能力，激發了同學們的參與意識和表現慾望，增強了同學們的法律知識和法律意識以及遵守紀律的自覺性。
模擬法庭觀後感
2011年6月15日晚6點，期待已久的模擬法庭終於在法學院的模擬法庭莊嚴 雖然本人沒有入選參選出庭的人員，稍許有些遺憾，但對於這場由本班同學精心準備飾演的庭審還是充滿幻想和期待的！懷著無比激動的心情，我早早地來到了模擬法庭的現場。發現參演人員正在緊張地做最後的排練。法官 原告 被告 辯護律師 法警等...
模擬法庭觀後感
首先這個名字就有些不準確，初次聽到還以為是學生自己編排的法庭審判，但去了才知道是真實的現場審判，所以我覺得這個名字沒有清楚的表達出它實際的內涵，其次是缺乏吸引力，雖然現代社會是乙個吸引力競爭的時代，雖然花俏的字眼會被認為是庸俗，但如果它能準確表意，又能激起人們的興趣，那又何樂而不為呢？所以我覺得名字...
模擬法庭觀後感
這學期開設了模擬法庭這門課，金州杯第四屆全國大學生模擬法庭競賽選拔賽在我們學校舉行，週末去 了模擬法庭的比賽。首先，書記員先查點當事人及訴訟參加人的到庭情況並請入席，隨後宣讀審判紀律。接著全體起立，請審判長等入庭，帶被告入庭，由審判長宣布 開始審判，先由審判員核對被告人情況，包括姓名 出生年月日 文...