在我的印象中，凡是教育類書籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁，就哈欠連天，難以繼續。而今，我手捧這本深紅色的書籍——管建剛的《教師成長的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁，仍陶醉其中，愛不釋手。
這本書，記錄了管建剛老師成長的足跡；這本書，書寫了管建剛老師從乙個普通小學老師到特級教師的心路歷程。語言樸實無華，娓娓道來，卻字字透著智慧型，句句含著思想。這本書就像一位長輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠、實在、親切，沒有虛偽，沒有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。
一、謹記「四字真言——上班真好！」
管建剛老師寫到：「一段時間，我對上班有懼怕。寒假快過完了，想著臨近的開學，心慌慌的。
雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的。」實話說，這樣的心情我也有過。怎麼鼓勵自己重新投入「戰鬥」？
怎麼讓自己的心情好起來？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！
「你和工作的關係，好比你和那口子一起過日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準完蛋！」管建剛老師的比喻多麼生動呀！凡事我們都應該多往好的方面想，樂觀一點，多想想好的，一切就會好起來！
有句話說得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！
想想假如今天你失業了，下崗了，你會怎樣？想想那些人才市場裡忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會有什麼感受？再想想我們有乙份穩定的工作多麼幸福，知足感就會湧上心頭，心平了，氣和了，就會覺得有「班」上多好，上班真好！
所謂：知足者常樂！我們要學會安慰自己，激勵自己！
二、堅持「教師的10%——記錄。」
書中有一段文字深深吸引了我的眼球：乙個老師要從「平凡」走向「卓越」，他的「10%」是什麼？現在，我要清清楚楚、明明白白地告訴你，就兩個字，記錄。
一天工作以8小時計算，480分鐘，你要能勻出10%的時間，或者多付出10%的時間，即48分鐘，用在記錄上，記錄當天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧型。記上三年，你一定能從「平凡」走向「優秀」；再記五年，你一定能從「優秀」走向「卓越」。說得有道理呀！
誰能堅持思考，堅持記錄，誰就能在反思中不斷成長，從「平凡」變為「不平凡」，堅持就是勝利。記得，師範裡，老師就告訴我們將來工作了要勤於動筆，學會記錄，善於反思。剛剛畢業時的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過，寫過，卻好景不長。
因為某某原因，種種緣故，堅持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫了，荒廢了。我想正因為我沒有恆心，無法做到堅持，才使得我至今如此「平凡」。其實，我們都可以變得「卓越」，只要我們做到堅持，做到持之以恆。
水滴才能石穿！
管建剛老師的《教師成長的秘密》一書給予我的啟發太多了，感謝這本書一次次地點亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。
讀《父親的秘密》有感
看過就忘不了。忘不了，當他面臨突如其來的災難時，他所做的，不是來回踱步，不是呼天號地，不是著急如熱鍋上的螞蟻，不是絕望宛如摔入深淵。生死關頭，他沉著冷靜，用智慧型開闢求生之路 危難之時，他樂觀幽默，幫助兒子戰勝恐懼。父愛趕走了死神，父愛創造了奇蹟。慢慢人生路，又了父愛相隨，又何懼風刀霜劍，崎嶇坎坷？...
讀《遺傳的秘密》有感
六 4 班古關童 這個寒假，我看了一本書名叫 遺傳的秘密 看完這本書後，我對科學產生了很大的興趣。這本書主要是講基因科學。科學家利用基因技術培育植物，淨化環境 研究父母身上的特徵如何遺傳到下一代，如何運用基因技術讓人類活得更健康和長壽 在不明朗的未來，科學家如何運用dna技術來拯救瀕危動物 細菌與微...
讀《寶葫蘆的秘密》有感
贛榆縣羅陽鎮中心小學四 1 韓文指導教師 李小苗暑假裡我讀了大作家張天翼的長篇童話 寶葫蘆的秘密 故事主人公王葆是個調皮搗蛋，以自我為中心的小男孩。他因為不受同學的歡迎，只能獨自去釣魚，卻釣到了乙個會說話的寶葫蘆。只要主人心裡想的，寶葫蘆都完全滿足他。王葆想得到一桶魚，寶葫蘆就給他一桶魚 他餓了，寶...