2、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是乙個教師表演技能的階段。上課時,本著"傳道,授業,解惑"的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。
我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧型,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。
3、注意因材施教,做好課後輔導工作。
因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣，因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計畫和目標。對這部分同學進行有計畫的輔導。
從平時的課堂反應,課後交流,周記記錄中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善於發現學生的優點,並給予表揚;積極發現後進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以後授課的效果就會更好。
總之,在這長期的教學過程中,我盡力地做好每項工作，取得了所教學科及格率均達99%、優秀率達45%的好成績。
教師晉級個人業務自傳
個人自傳 鎮雄縣牛場中學 李梅本人李梅，女，1973年05月出生，1998年07月從昭通師範高等專科學校英語專業畢業，通過分配到牛場中學從事初中英語教學工作一直到現在。並於2001年09月被聘為中學二級教師，2008年10月被聘為中學一級教師，2006年07月獲西南師範大學英語專業本科畢業。自任職以...
教師晉級個人業務自傳
本人李彥力，男，1965年生，1986年6月從安陽師專中文專業畢業分配到舞鋼職專，後調入舞鋼市教師進修學校 舞鋼師範 從事教學工作，一直到現在。1989至1991年在鄭州大學進修，獲本科學歷。自1992年起擔任職專教務科長，工會主席，2000年起擔任職專副校長。2006年調入舞鋼教師進修學校副校長，...
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個人自傳 本人 女，19 年生，20 年6月從專業畢業，通過特崗教師考試分配到 從事九年級化學教學工作一直到現在。自任職以來，我一直扎扎實實 勤勤懇懇 高質量地完成工作任務，在教學 教研方面成績顯著。1 師德高尚健康，教育觀念正確先進 我有高尚 健康的師德。對黨無限忠誠，獻身教育事業。我在各方面都能...