自任中學二級教師以來，我始終把當一名優秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。而做為一名小學教師，這份責任是責無旁貸的。因而，我時刻告誡自己：
一定要忠於黨的教育事業、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業解惑、教好學生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到新一輪課改教學實踐中去。
2023年，我所帶的班級公升入九年級，學生的學習漸漸走入正軌。於是我把工作的重點放在學生初中公升學考試上。我主要採用三大轉化一是心理轉化就是做通學困生的思想工作，採用激勵的方法讓他們從內心裡產生變化。
二是方法轉化，就是手把手教他們學習方法，降低對他們的要求，燃起他們學習的信心。三是親情轉化，就是與家長攜手共同關心孩子，幫助孩子。通過這一系列措施的實施，班級的面貌煥然一新，許多令人頭痛的學困生都出現令人可喜的變化，學習成績上公升很快。
我帶的畢業班在中招考試中取得了喜人的成績。
2023年是我留任九年級英語教學崗位，我將幾年來所研究出的科研成果努力同教學實際結合起來，在課堂教學上，我結合新課改理論，對不同的課文運用討論式，啟發式、**式、互評式、體驗式等不同的授課方式來進行授課，收到非常好的效果。在班級管理上，我注重以人文理念管理班級，把學生當做老師的助手而不是對手來待，給學生乙個自主管理的平台，還學生乙個在競爭中借力發展的空間。建立出乙個文明守紀團結協作，奮勇爭先，凝聚力強的班級體。
為他們走向畢業打下牢固基礎。並輔導學生在區組織的青少年外語大賽中獲獎，自己被評為優秀輔導教師。
2023年，由於工作突出繼續擔任九年級英語教學。這一年，輔導學生參加鄭州市第四屆青少年外語大賽獲得優秀輔導教師稱號。這一年學生在中招考試中取得優異成績。
2023年，由於自己在畢業班的突出成績，被二七區教育局評為教學先進教師。並在區組織的學生英語競賽中輔導學生榮獲團體第二名，被評為優秀輔導教師。獲得馬寨鎮人民**教師節表彰。
2023年是我在教學教學工作中取得大量科研成果的一年，這一年我講地課在二七區中小學課改觀摩課研討活動中，榮獲一等獎。有兩篇**獲得市級獎勵，一篇**獲得區級獎勵。並在教師節由於成績突出，被評為區級優秀教師稱號。
2023年我更加重視自己的業務學習與提高，不斷總結經驗。撰寫的**《培養農村中學生英語口語方法初探》榮獲市級教育科研**二等獎。教學成績突出，圓滿完成中招教學任務。
2023年以來我擔任學校的英語教研組長工作。自任職4年來，負責學校的英語教研工作。並為自己積累了豐富的教學經驗。
並在各級領導的大力支援下取得了可喜的成績：全校英語教師有大量優秀**獲得省市區各級獎勵。每年都有教師優質課獲得各級獎勵。
我校也在2023年將我校英語學科定位名學科作為示範學科。
總之，幾年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今後的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。
張申寧鄭州市二七區馬寨一中
2010-9-29
個人業務自傳
2 認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是乙個教師表演技能的階段。上課時,本著 傳道,授業,解惑 的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧型,培...
教師晉級個人業務自傳
個人自傳 鎮雄縣牛場中學 李梅本人李梅，女，1973年05月出生，1998年07月從昭通師範高等專科學校英語專業畢業，通過分配到牛場中學從事初中英語教學工作一直到現在。並於2001年09月被聘為中學二級教師，2008年10月被聘為中學一級教師，2006年07月獲西南師範大學英語專業本科畢業。自任職以...
評講師個人業務自傳
1 充分備課。在接受每一門新課授課任務時，我都會通過課時教學目標，來確定學生在知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀等方面所應達到的基本要求，並以此來設計課堂教學活動，以促進學生全面發展為宗旨，研究選定教學方式 教學手段，形成課時教學方案。另外，我還常從外國期刊 英文雜誌 最佳專案管理實踐，從學生...