（1）充分備課。在接受每一門新課授課任務時，我都會通過課時教學目標，來確定學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面所應達到的基本要求，並以此來設計課堂教學活動，以促進學生全面發展為宗旨，研究選定教學方式、教學手段，形成課時教學方案。另外，我還常從外國期刊、英文雜誌、最佳專案管理實踐，從學生的社會實踐中尋求靈感，使理論與實踐結合得更為緊密。
（2）認真講課。課堂是學生學習的主陣地，因此，無論是老課還是新課，我都會認真地備課查資料，做到一絲不苟，嚴謹教學。
1、時刻注意學生的聽課情緒，用多種教學方式及時有效地調動學生的聽課積極性，注意與學生的課堂互動，不斷提高教學質量。
2、對於重難點或易混淆的部分採取不同的方式（如重點講解、提問、釋疑、布置課後作業等）加以不斷強調。
（三）及時總結。每次課程結束之後，都要針對本次課程所講授的內容、學生的聽課及互動情況、教學效果進行回顧總結，並寫出課堂教學的心得體會，不斷提高課堂教學效果。
在教學上，由於我的教學態度嚴謹、認真，取得了較好的教學效果，得到了學生、同事以及領導的普遍認可。
三、科研工作
為了不斷提公升自身的理論水平、為更好地開展教學活動服務，我積極參加校內、校外的各項科研活動並取得了一定成績。
科研專案：
１、參與河南省民辦教育協會課題《區域產業結構調整與高等教育發展研究——以河南省為例》 並獲得了河南省民辦教育協會二等獎。
２、參與河南省社科聯、河南省經團聯高研課題《河南省高校畢業生就業預期心理干預機制研究》
３、參與河南省社科聯、河南省經團聯高研課題《「智慧型校園」背景下高校圖書館資訊服務模式創新研究》
４、主持校級課題《專案管理辦公室在我省應用中的問題及分析》
５、主持校級課題《多視角下看成功學院的勞動教育》
**：１、獨著 《專案管理思想在「***x」勞動教育中的應用》發表在 《大觀》，****；
２、獨著 《在勞動教育中體驗專案管理思想的實踐總結》發表在《儷人》，****；
３、獨著 《pmo在a公司成功實踐的理論總結》發表在《產業與科技論壇》，****；
４、獨著 《專案管理辦公室建設理論的發展及演變》發表在《華章》，****。
評講師個人業務自傳
張嵐嵐個人業務自傳 本人於2012年6月以優異的成績畢業於 x專業，同年8月到 xx任教。自任教以來，我在思想上與 保持高度一致，在教學上態度端正 一絲不苟 勇於探索和創新 在科研與學術上孜孜以求，發表cn 4篇，積極申報課題 在專業學習方面，主動學習國際上最新專業知識，做到在專業方面與時俱進。自任...
個人業務自傳
2 認真組織課堂教學。一堂課的四十分鐘,就是乙個教師表演技能的階段。上課時,本著 傳道,授業,解惑 的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧型,培...
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自任中學二級教師以來，我始終把當一名優秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任。而做為一名小學教師，這份責任是責無旁貸的。因而，我時刻告誡自己 一定要忠於黨的教育事業 一定要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業解惑 教好學生...