visual foxpro程式設計
實訓指導大綱
（高職非計算機專業適用）
渤海大學高職學院
公共計算機教研室
目錄第一部分實訓目的與方式
一、實訓目的與任務
二、實訓主要方式與方法
第二部分實訓內容與要求
實訓專案一：visual foxpro 6.0環境及專案管理器使用
實訓專案二：資料與資料運算
實訓專案三：資料庫的基本操作
實訓專案四：資料庫表的基本操作（一）
實訓專案五：資料庫表的基本操作（二）
實訓專案六：查詢與檢視設計器的使用
實訓專案七：sql語言的查詢功能
實訓專案八：sql語言的資料定義與操縱功能
實訓專案九：程式設計（一）
實訓專案十：程式設計（二）
實訓專案十一：表單設計（一）
實訓專案十二：表單設計（二）
實訓專案十三：選單設計
實訓專案十四：報表設計
第一部分實訓目的與方式
實踐教學，特別是實訓，是高職課程教學方式的生命線，而以應用性、權變性為特徵的計算機課程教學，重視實踐教學更是具有突出的意義。實訓則是實踐教學的核心環節。
《visual foxpro程式設計》課程是一門理論與實踐相結合，並且側重於實踐的一門必修課。
1、通過該門課程的實訓，可使學生掌握現在應用非常廣泛的資料庫系統visual foxpro6.0的基本操作和基本程式設計方法，學生可以應用所學到的visual foxpro程式設計知識解決實際應用問題。在實訓內容的選擇上，以實際應用為主，理論知識以適度、夠用為度，不在專業術語上進行過多的講解，力求用通俗的語言解釋資料庫的專業名詞。
2、實踐教學的內容主要包括兩大方面：一是進行各種以體驗與加深理論的理解為目的的實踐活動；二是各種培養學生的實際技能的實踐活動。
對於具體實訓專案，可根據專業需要與課時的多少，自主選擇與組合訓練專案。
基本方式主要有：
●課堂上學生參與，師生互動。
●教學計畫安排的實踐與訓練課。
上機實驗，學生親自動手操作。
1、通過上機實驗使學生加深對講授內容的理解。
2、熟悉vfp系統的操作方法，即了解和熟悉vfp程式的開發環境。
3、上機實際操作，除錯程式，培養發現程式錯誤，排除錯誤的能力和實際操作的經驗。
第二部分實訓內容與要求
【實訓目標】
1、了解visual foxpro 6.0(中文版)對計算機軟、硬體環境的要求。
2、掌握啟動與退出visual foxpro 6.0的方法
3、掌握visual foxpro 6.0的介面、命令視窗、選單、對話方塊、工具欄的使用。
4、了解visual foxpro 6.0的環境設定。
5、掌握專案管理器、嚮導、設計器的使用方法。
【實訓內容與要求】
1、分別使用3種方法啟動visual foxpro 6.0。
2、分別使用6種方法退出visual foxpro 6.0。
3、了解visual foxpro 6.0的主介面，如標題欄、選單欄、常用工具欄、狀態列河命令視窗，並能夠用三種以上方法顯示與關閉命令視窗。
4、用2種方法開啟表單設計器工具欄、常用工具欄、查詢設計器工具欄。
5、設定配置visual foxpro 6.0的配置環境，將預設目錄設定為d:\vfplx。
注意：以後各實驗均在此目錄下完成。
6、建立乙個新的專案：客戶管理
7、在新建立的專案下建立資料庫：訂貨資訊、客戶資訊、貨物資訊、庫存資訊。
8、從專案中移出資料庫客戶資訊（不是刪除）。
9、從專案中刪除資料庫貨物資訊。
10、將被移出的客戶資訊資料庫新增到「客戶管理」專案中
【成果與檢測】
在上機實際操作的過程中教師指導學生，對學生提出的問題逐個解答。實訓完成後，教師驗收實驗結果，對全班實驗結果進行簡評，提出注意事項，最後要求寫出實驗報告。
【安排】
建議在第一周進行實驗。
【實施形式與要求】
1、在機房每名學生獨立完成要求的實際操作。
2、班級實驗結束後，每名學生把實驗結果以書面形式上交，教師評分之後存檔。
【實訓目標】
1、掌握常量、變數及表示式的使用方法
2、掌握常用函式的使用方法；
3、掌握記憶體變數的命名、賦值、顯示、儲存、恢復和刪除操作
【實訓內容與要求】
1、分別給下列記憶體變數賦值，變數名、變數值及賦值方式如下所示：
用「=」命令賦值：
ma mb mc md
"***" 888 .t.
用「store」命令賦值：
na nb nc pa pb pc
0 0 0 123 "王紅" .f.
2、計算表示式ctod("12/03/98")+23
3、計算表示式at("abc","智慧型abc漢字輸入法")+23
4、計算表示式23+year(date())/4,
5、計算表示式vartype(date())="d"
6、表示式val(substr("**處理器是80486",15,3))
7、計算表示式at("486","486**處理器')*len("即**處理器是80486")的值
10、已知:x="3.14",計算表示式2+&x的結果
11、已知:在命令視窗中兩個記憶體變數的賦值是x="66/02/03",y=66/02/03,計算表示式y+&x的結果
12、已知:a=5,b=2,c=4,問表示式1:a>"ab">"ba"和表示式2:c>求各自計算的結果
13、b=dtoc（date（））
？」今天是」+left（b，4）+」年」+iif（subs（b,5,1）=」0」,subs(b,5,2)）+」月」+right（b，2）+」日」
14、x=str（12.4，4，1）
y=right（x，3）
z=」&y+&x」
? z,&z
15、set exact off
x=」a」
? iif(「a」=x,x-「bcd」,x+」bcd」)
【成果與檢測】
在上機實際操作的過程中教師指導學生，對學生提出的問題逐個解答。實訓完成後，教師驗收實驗結果，對全班實驗結果進行簡評，提出注意事項，最後要求寫出實驗報告。
【安排】
建議在第二週課後進行實驗。
【實施形式與要求】
1、在機房每名學生獨立完成要求的實際操作。
2、班級實驗結束後，每名學生把實驗結果以書面形式上交，教師評分之後存檔。
【實訓目標】
1、掌握資料庫、自由表、資料庫表的有關概念
2、熟練掌握資料庫的操作：建立、開啟、關閉、刪除等
3、熟練掌握建立資料庫表、自由表的操作
4、掌握資料庫表與自由表的區別
5、掌握表結構的操作：增、刪、改欄位；索引的建立；字段有效性規則的設定等
【實訓內容與要求】
1、建立「學生成績」專案，並建立「學生管理」資料庫，完成以下操作；
2、建立資料庫表：學生.dbf與成績表.dbf
學生.dbf
成績表.dbf
3、建立自由表課程表：
4、將自由表課程表新增到學生管理資料庫中。
5、為學生表中「備註」字段賦值。
6、在學生表中增加乙個通用字段：**。
7、設定字段有效性規則：性別只能為「男」或「女」，預設值為「女」，若輸入錯誤則提示資訊「請輸入男或女」。
【成果與檢測】
在上機實際操作的過程中教師指導學生，對學生提出的問題逐個解答。實訓完成後，教師驗收實驗結果，對全班實驗結果進行簡評，提出注意事項，最後要求寫出實驗報告。
【安排】
建議在第四周進行實驗。
【實施形式與要求】
1、在機房每名學生獨立完成要求的實際操作。
2、班級實驗結束後，每名學生把實驗結果以書面形式上交，教師評分之後存檔。
【實訓目標】
1、掌握資料表開啟與關閉
2、掌握資料庫表記錄的輸入、修改、顯示和刪除等操作；
【實訓內容與要求】
1、在「學生成績」專案下「學生管理」資料庫中完成如下操作；
2、顯示學生.dbf表檔案的結構資訊；
3、在學生.dbf中追加最後2條記錄；
4、完成下列操作：
(1)示第4條記錄內容；
(2)顯示所有男生的姓名、出生日期、院系；
(3)顯示2023年以前出生的女生的所有記錄；
(4)顯示第2條記錄以後的所有記錄，不顯示記錄號；
(5)顯示所有姓劉的學生；
5、將成績.dbf中將課程號位「2001」的成績增加5分；
6、在學生.dbf表的第2條記錄和第3條記錄之間插入一條記錄，內容自定；
7、在第5條記錄和第6條記錄之間插入一條空記錄；
8、給院系為「金融」的記錄加上刪除標記；
9、給空記錄加上刪除標記；
10、取消所有男生上的刪除標記；
11、物理刪除所有帶刪除標記的記錄；
12、刪除表檔案中的所有記錄；
【成果與檢測】
在上機實際操作的過程中教師指導學生，對學生提出的問題逐個解答。實訓完成後，教師驗收實驗結果，對全班實驗結果進行簡評，提出注意事項，最後要求寫出實驗報告。
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吉林工業職業技術學院 2014 2015 學年第 1 學期 實訓地點 多 應用實訓室 指導教師 劉濱海 左永文 專業班級 計算機3141 學生姓名 01號 2014年12月29日 目錄實習題目 1 實習地點 1 實習目的 1 實習要求 1 實習組織 1 實習內容 1 1 文字編輯器設計 1 1.1功...
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