整頓紀律作風優化發展環境個人剖析材料

整頓紀律作風個人剖析材料

自「整頓紀律作風、優化發展環境」主題教育活動開展以來，嚴格按照部機關要求，認真學習了白書記講話精神和相關檔案資料，積極圍繞本科室工作，深刻反思、查詢了自身在思想、作風、業務和廉潔紀律方面的問題和不足，找出了存在問題的思想根源，明確了整改方向，制定了整改措施，現將存在的問題及整改措施歸納如下：

一、存在問題

1．自我評價過高。在「整頓紀律作風、優化發展環境」主題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，對「整頓紀律作風」的責任感、危機感認識不足且存在偏差，態度不夠端正。

2．業務知識有所欠缺。不重視對業務知識的深入學習，認為自己已掌握的一些業務知識足以幹好目前的工作，對於工作中出現的新情況、新問題辦法不多，無法應對。

3. 工作積極性有待提高。對待工作不夠積極主動，只滿足於完成領導交給的任務；對領導交待的工作，只滿足於一般的完成，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好；雖然熟練掌握本科室工作，但是與同事互通交流較少。

4．紀律作風不夠嚴明。沒有按照主題教育活動中提出的標準嚴格要求自己，自律意識不強。個人主義、攀比思想在一定程度上還存在，艱苦奮鬥作風思想淡化。

二、產生問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質生在思想上，主要有以下幾點：

1.主要根源在於自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功但求無過，思想上產生了自滿情緒。

2.放鬆理論學習。雖在讀書、寫文章等方面投入也不少，但不能掌握其實質，並沒有達到學習的應有目的，造成了政治理論學習的放鬆，且流於一知半解，影響了理論水平的提高。

3.沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，在業務方面存有依賴性，而且自己尚未有一整套學習業務知識的計畫，在開展工作中有時比較盲目。

4.宗旨觀念有所淡化。認為自己工作繁雜，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三、下步整改措施

在今後的工作中，將以此次活動為契機，嚴格要求自己，保持昂揚向上的精神狀態，在工作中不斷思考、不斷總結、不斷創新，提高自己的能力和工作水平。具體做到以下幾點：

1. 加強自我改造，完善自我，努力提公升自身素質。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

帶頭遵守各項規章制度，時時處處以一名組工幹部的標準嚴格要求自己，服從大局，聽從指揮。以高度的責任感，以勤懇、紮實的作風完成各項工作任務。

2．進一步提高工作能力和水平。加強學習，轉變作風，歸根結底是為了更好地促進工作。在今後的工作中，我將認真鑽研業務，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力；開拓創新，積極進取，科**用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3. 抓好業務知識的學習，全面提公升業務素質。學習是乙個人做好工作的基礎，也是進步的動力，要自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種責任，勤於學習，勤於動腦，持之以恆。

要端正對學習的認識和態度，靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上，爭取有計畫地多讀幾本書，多思考一些問題。學習既要向書本學，又要向內行學，向實踐學，努力提高業務素質。

4．要加強自身修養，廉潔自律。不斷加強黨性修養，切實增強黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，著力解決好權力觀、地位觀、利益觀問題。堅持清正廉潔，經得住考驗。

總之，我將在「整頓紀律作風、優化發展環境」活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進，以更高的標準要求自己，在實踐中不斷提公升工作能力，做一名優秀的組工幹部。