4、通過督導，教師的授課更加規範。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學過程嚴謹，重難點突出，注重學生學習積極性的調動，課堂效果好；年輕教師有很強的創新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學的能力很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。
姜曉燕老師根據學生層次調節自己的教學進度和教學方法，重視藝術的相關性，教學語言規範嚴謹，態度認真，專案齊全。王巨集宇是乙個很有潛質的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學生的體驗與參與，重難點突出，重視學生數學思維及能力的培養。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。
在教學環節的安排，教學內容的設計，能力培養等方面都有自己的特點，都比較注重學生主體性的發揮，課堂氣氛比較活躍。
三、 存在的問題及今後的打算
（一）存在的問題
1、個別教師在授課內容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學的教師在授課時缺乏理論聯絡實際，舉不出生動貼切的例項，教學案例不夠豐富。
2、教學方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極採用啟發式、討論式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。
3、教學環節不夠完整，結構層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節課的教學進度。還存在新課授完無小結、無重點等現象。
在知識的傳授過程中，教學層次出現混亂的情況。
4、 課堂組織教學能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。
（二）今後的打算
1、繼續加大聽課力度，認真落實師範教育分院年初制定的工作目標，提高教學質量監控體系；
2、繼續加強督導隊伍的建設和管理，強化責任意識，為進一步提高對課堂教學的監控，探索提高教學質量的長效機制；
3、繼續加強教學檢查，規範教學秩序和教師的教學行為。樹立科學的管理理念，不斷提高管理質量；
4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的範圍內，推出新人，樹立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優秀者湧現出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風。
師範教育分院督導組
二0一二年十一月二十八日
督導評估工作總結
馬行中心小學2016年1月 強化管理科研興校提高教學質量 義務教育階段教學評估工作，是規範學校管理 提高教師業務水平，促進學生全面發展的重要舉措，對素質教育的全面推進具有十分重要的意義。根據浚縣教育局的安排，我校廣大教師以本次教學評估為契機，認真對照標準，逐條落實評估，全面提公升學校的教育教學質量。...
督導抽查工作總結
根據 邵陽市2011年 小金庫 專項治理工作實施方案 的工作安排，督導抽查工作在區 小金庫 治理工作領導小組的統一組織下，由區紀檢會副書記帶隊，從區財政局和區審計局等成員單位抽調人員組成聯合抽查組共同實施，並選取具有典型性的單位進行重點檢查，督導抽查以下單位 宣傳部 組織部 民政局 教育局 文體局 ...
教學督導工作總結
本學期在學校領導下，在各部門的大力協助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導 工作。現將本學期工作總結如下 1 教學各環節檢查情況 開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施 教學場地 課堂教學秩序 教師到課情況 學生到課率等情況進行了全面督查 檢查。形成期中 期未考...