正是有這樣的領導班子的，我校的督導工作全面開花，順利進行。儘管今年我校在暑期開學前面臨著繁重的搬家任務，但全校教職工在領導班子帶領下，不怕苦，不怕累，奮力拼搏，順利完成了搬遷工作，為迎接省級督導工作打下良好的基礎。
二、師生共同努力提公升學校品味
近年來，我校根據全校師生及學校發展實際情況，全面實施「陽光教育」，引導師生形成陽光積極的生活態度、促進師生身心健康和諧發展。該項工程，為學生提供陽光快樂的教育舞台，為教師鋪平陽光向上的發展道路為教師鋪平陽光向上的發展道路，打造陽光優美的校園環境。該項工程的實施，在師生之間、家校之間架設起一座「連心橋」，使社會對學校的滿意度大大提高。
學校的改造使學校邁上新的平台並不是學校環境發展的終點，而是乙個新的起點，師生的陽光成長還需要陽光優美的環境支援。
目前，我校「草根課題」已經推進到各個年級組，例如七年級語文組以「記敘文閱讀」為課題研究課題，九年級數學組以「有效課堂教學」為研究課題等等。這些「草根課題」有助於教師教育教學水平的成長，也有助於學校教師教科研水平的提高。
2023年，我校整體改造工程正式啟動。至2023年9月1日，我校全校師生告別了過去陳舊的校舍，走進了嶄新的教學樓，自此揭開了我校發展嶄新的一頁，邁上了乙個更高的發展平台。邁上新的平台並不是學校環境發展的終點，而是乙個新的起點，師生的陽光成長還需要陽光優美的環境支援。
三、多年不懈努力迎來碩果累累
幾年來，在各級領導的關心和支援下，我校取得了優異的成績：
1、中考成績：
2023年我校有三人中考分數超過600分以上；普高建檔線以上的學生佔總人數的75%。因此，學校榮獲2023年度橋東區教育教學質量先進單位稱號。此後學校連續四年保持中考穩中有公升的態勢，年年都有中考成績超過600分的畢業生從我校光榮畢業。
至2023年，學校共有600分以上畢業生7人，高中公升學率始終保持在75%以上。
2、教師隊伍建設：
近年來，我校教師隊伍建設成績斐然，教師的自信心和責任感有了相當大的飛躍。目前，參加國家、省、市級培訓的教師已達30多人次，有4人在市級優質課大賽中獲一等獎，1人獲省級優質課評比一等獎。
3、教科研建設：
2023年——2023年，我校承擔的兩個「十一五」課題——《薄弱學校教師評估體系的建立》、《薄弱學校教師集體效能感研究策略》成功結題，並兩次獲得中國教育學會頒發的「先進科研單位」稱號。我校趙薇校長、張惠敏副校長、張巨集濤老師也榮獲了先進科研個人稱號。
四、今後努力的方向
1、繼續抓住教育改革與發展的大好機遇，把學校工作的落腳點放在狠抓教學質量，提高辦學水平上來，進一步優化校園育人環境，全面提公升辦學品位。
2、加大學校管理工作力度，注重管理的精細化、科學化、規範化、系統化和合理化，以科學的發展觀統領學校的管理，充分利用現有的辦學條件，發揮其最大的作用，服務教育教學。
3、加強師資隊伍建設，從制度上保證落實，切實取得成效。樹立科研興校，科研興教的思想，進一步加大教科研的領導和管理的力度，從點滴抓起，從學校教育的常規抓起，從廣大教師最需要解決的突出問題和焦點問題抓起，形成合力齊抓共管，不求大，只求實。
4、認真做好教師教育技術能力和資訊科技教育知識運用的培訓工作，充分利用現代資訊科技服務於教育教學，提高我校的課堂教學效率。
督導工作總結
4 通過督導，教師的授課更加規範。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學過程嚴謹，重難點突出，注重學生學習積極性的調動，課堂效果好 年輕教師有很強的創新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學的能力很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據學生層次調節...
大阿中學2019教育督導工作總結
大阿中學2013 2014學年度教育督導工作總結 我校2013 2014學年度教育督導工作在深入學習國家新頒發的 教育督導條例 的基礎上，著力開展推動全縣推進素質教育 規範辦學行為和迎接省縣級 教育工作督導評估的前期準備工作，同時在完善學校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春 秋兩季開學工作...
督導評估工作總結
馬行中心小學2016年1月 強化管理科研興校提高教學質量 義務教育階段教學評估工作，是規範學校管理 提高教師業務水平，促進學生全面發展的重要舉措，對素質教育的全面推進具有十分重要的意義。根據浚縣教育局的安排，我校廣大教師以本次教學評估為契機，認真對照標準，逐條落實評估，全面提公升學校的教育教學質量。...