新形勢下,大學生如何實現自我價值

個人認為，自我之所以有價值，是因為個人會在新的、不同的的形勢下有意識地實現既定目標。在這個過程中，通過克服困難、走出逆境而創造出來的綜合素質產生了價值。新形勢下，對未來可知或不可知的認識，將直接導致當代大學生如何定位、如何用乙個國際化的標準規範自身行為、如何引導自我價值向縱深發展。

從個人的角度出發，實現自我價值。個人的角度是乙個比較寬泛的概念。它包括個人的文化素質、道德素質、心裡素質等各個方面。

就金融危機影響深遠的新形勢下，大學生應該客觀認識自身條件，樹立乙個正確的奮鬥目標，在實踐中實現自我價值。如學習成績不好的同學，可以通過不斷努力的途徑實現堅持、拼搏的人生價值；情緒不太穩定的同學可以通過鍛鍊意志的途徑實現積極進取的人生態度；而那些經常浮躁的同學可以通過加強思想道德修養來實現人生價值。

盤點自身優勢、劣勢，掌握實現自我價值的機遇，分析影響自我價值實現的潛在阻力，是實現自我價值的首要條件。

不斷提高自我價值，增強實現自我價值的可能性。自我價值的實現必然受到自身客觀條件的限制，這就要求我們不斷提高自我能力。唯有這樣，才能在瞬息萬變的新形勢下，「揮斥方遒」。

應對大學生容易主動接受新思想、新知識的特點，提高自我能力的培養，勢在必行。以參加多姿多彩的課外活動為契機，以鍛鍊自我文化素質為跳板，實現自我價值向縱深發展的突破是現階段在校大學生的首要任務。作為一名合格的大二學生，務必通過不斷提高自我能力為自我價值的實現創造可能性。

立足於現實，放眼於未來，夯實實現自我價值的基礎。就學生而言，現價段我們的職責就是：做好一名學生。

在如何把學生這份職業做好的過程中，便實現了自我價值。立足於學生的現實，應對經濟危機影響的現狀，放眼於未來的職業規劃，是實現自我價值的客觀要求。要素市場的需求決定我們今後的發展方向。

大學生們應為此制定乙個計畫，有條理、有步驟地實施成才計畫，迎合市場要求，鋪平一條實現自我價值的發展道路。

自強不息，敢於開拓實現自我價值的渠道。馬克思主義認為，任何一件事物在發展過程中都不可能一帆風順。它是一條長期、曲折的道路，這就要求我們在遇到挫折時，要充分發揮自強不息的精神。

在實踐中，實現自我價值。天將降大任於斯人，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，試問：沒有自強不息的精神又怎能在新形勢下實現自我價值？

總得來說，在新形勢下，實現自我價值是歷史發展潮流的必然。在這個過程中，有的人通過考驗實現個人在社會上的價值；有的人因為種種原因，放棄了追求。於是教會我們：

在今後學習、生活中要懂得珍惜；做乙個有益於社會的人。