二、完善制度明確責任強化措施狠抓落實抓好學校安全工作
學校堅持把每學期第一周確定為「安全教育周」，每學期第一課確定為 「安全教育課」， 每週星期五第七節課確定為心理健康教育課，並要求各班利用每週一節品德課專門對學生進行法制安全教育，讓安全教育陪伴學生度過美好的學習生活。每學期開學，學校堅持以養成教育為切入點，抓小事，抓細節，把學生文明行為習慣養成教育和安全教育相結合，堅持開展「入學常規及養成教育月活動」。 堅持把《守則》《規範》的貫徹落實作為主抓手，把紀律、學習、衛生、文明禮貌等方面的良好習慣的養成作為工作內容，著眼於大處，著手於小處，狠抓學生的一日常規，從各方面規定學生應該做和不應該做的行為規範。
沒有規矩不成方圓，建立精細的安全管理制度是強力推進精細化安全管理並取得效益的基礎。為了使校園安全有章可循，有規可依，我校班子成員通過充分討論，積極採納教師、學生及家長的合理建議和意見，對學校現行的各種安全制度、預案去偽存真，去粗求精，進行了規範和細化，制定了《學生一日常規》、《校園周邊環境綜合治理實施方案》、《安全工作突發事件報告制度及應急處置制度》、《安全工作應急預案》、《門衛崗位職責》、《食品衛生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學安全管理制度》、《各類重大活動及大型集會安全管理制度》、《校園安全隱患排查制度》、《安全工作獎懲考核制度》等一系列安全管理規章制度。同時，學校在每學期開學初，都要利用教師例會時間重溫各種安全工作制度，對放學路隊、課間活動、教學活動等安全制度予以重點解讀，以此強化教師的安全責任意識。
為把安全工作落到實處，我校遵循「責任到人，措施到位，堅持到底，追究到真」的原則，不但健全了制度，而且明確了分工。學校成立了安全工作領導小組，負責協調統籌學校安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。通過層層簽訂安全工作責任書，對學校安全管理工作任務進行了層層分解，將學生校內安全責任細化到每一分鐘，各個時段都有具體的安全責任人，從而使全校安全管理工作形成了橫向到邊、縱向到底的網路體系，較好地覆蓋了學校安全工作的方方面面，實現了校園安全的全方位設防。
近年來，我校加大投入，不斷增強物防技防裝備，積極籌措經費，構建現代化的安全技術防範體系，在學校重點部位，安裝了防盜門、電子監控系統。同時學校總務處定期檢修用電線路，及時更換老化、破損、裸露電線；加強對樓梯扶手、教室門窗、樓道（梯）照明設施的日常維護保養。我校嚴格執行門衛值班制度，要求門衛教師輪換每天堅持24小時值班，堅決禁止閒雜人員、機動車輛進入校園。
還通過發放告家長書，要求家長協助學校共同做好學生安全管理工作，明確學生到校離校時間，要求學生按時到校按時回家，杜絕了學生早到現象。加強路隊紀律整頓，政教處、團支部、值周組緊密配合，協同檢查，徹底杜絕了路隊上秩序混亂、紀律渙散現象。
「精細化管理」要求落實到位。有制度不落實等於沒制度，落實不堅決、不堅持，同樣無成效。有乙個公式非常好，「制度+不落實=0」。
制度執行力低下是學校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執行後才能夠顯示出其價值。為此，我校堅決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度負責的精神和求真務實的工作態度，自我加壓，不折不扣地執行安全管理制度，創造性地開展安全管理工作。
學校還邀請派出所、交警、消防等職能部門領導、專家到我校對全體師生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》、主題班隊會、徵文比賽、校園廣播等學生喜聞樂見、生動活潑、**並茂的形式對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。學校還堅持開展系列安全疏散演練活動，做到層層開展，班班組織，人人參與，並確保安全技能演練的實效性。
通過演練，全校師生對逃生路線、安全指示標誌、安全場所位置、逃生自救方法、重點部位保護措施等有了清楚的認識，教師的應急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應急預案得到了進一步的完善和改進，增強了實用性和操作性。
三、加強學校住宿生管理
我校是一所山區農村中學，村居分散路途遙遠，且山高路險，很多學生只能選擇在校住宿。近年來，隨著外出打工的增多，許多留守學生也住宿學校，使住宿生隊伍越來越龐大。實踐告訴我們，學生發生的問題70%和宿舍有關，如偷盜、吵鬧、打架鬥毆等不文明行為時有發生，更有甚者夜不歸宿，出外玩耍或從事不法行為，這些給學校安全工作帶來困擾。
如何做好住宿生管理工作，已成為學校日常管理工作的重要部分，為學校管理帶來了前所未有的挑戰。我校一直重視住宿生管理工作，在寄宿生管理方面做了一些積極的探索和實驗，初步形成了一套住宿生管理的方法。
學校配備了專職宿管教師兩名（男女各一名），對學生生活起居進行安排和科學的管理，並將男女生寢室分開。每學期開學學生報到時，學校要求班主任全面了解住宿生情況，包括學生家長情況以及去向，詳細****，家庭經濟狀況，住宿生身體和心理健康狀況以及思想品德學習狀況等，宿管教師和班主任根據各班住宿生人數學生的實際情況合理安排床位，身體健康狀況不好的學生要安排在下鋪，以確保他們的安全，學習習慣好的和學習習慣差的要合理搭配以便監督和示範等。這樣確定好寢室和床位後，編制住宿生檔案，為後期常規管理打下基礎。
總之開學之初就摸清情況，關注細節，合理安排，讓家長和學生對即將到來的住宿生活放心。
「無規矩不以成方圓」，為確保住宿生健康安全地學習和生活，使其形成良好的學習、生活習慣。我校不斷探索、不斷完善住宿生各項管理制度，要求住宿生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《學生一日常規》等制度，另外還專門制定了合乎我校學生實際的《住宿生管理制度》，對住宿生安全、紀律和衛生等做了詳細的規定，並有對應的處罰規定。學期初都對這些規定專門進行學習，讓住宿生明確應該做什麼，不能做什麼，違反了會有什麼處罰。
為了提高管理效益，衡量住宿生管理工作的優劣，學校還將住宿生管理工作進行量化評分，每天宿管教師早中晚對各班宿舍進行檢查評分，具體為安全、紀律、衛生三大項，將檢查結果每日公布，納入班級綜合考核，作為評選優秀班級的依據之一。既促進班主任對住宿生管理工作的熱情，又培養了學生遵守紀律、講文明講、衛生的好習慣。只有這樣才能給學生營造乙個安全文明的住宿環境。
四、加強學校財務、校產管理。
我們學校建立健全的財務制度，經費審批制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，每張發票都有主管簽名，有經手，有驗收，堅持「一支筆」批錢原則，保證專款專用，接受上級有關部門的檢查和老師的監督。勤儉辦學是學校後勤工作的基本方針，做好校產保管，維修工作，大力提高校產的使用率，延長使用年限，就能為學校節約許多不必要的要開支，管好校產，必須建立和健全各種財產管理制度，所有校產都建立了臺帳，分門別類登記造冊，標明每樣財產的購買時間及金額，做到手續完備，賬目清楚。對各教室，辦公室，公物並由專管人員簽字認可，每週檢查對照，若有損壞，必須賠償，在校產維修方面，我們盡量做到了少花錢，且保證修理後能夠正常使用。
同時學校還通過班會、黑板報、公升國旗儀式，對學生進行愛護公物的思想教育，把愛護公物納入教育內容，形成愛護公物為榮的好風尚，引導師生愛護公物，自力更生，自己動手，注意節約，自主的做校產管理的主人。通過嚴格的財務、校產管理，學校經費沒有一點浪費，財產也沒有一點流失，為學校節約了經費。
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