高李棟本學期針對高三藝術班學生的實際情況，讓每個學生在本學期生活得充實，學習得紮實，在高考中力爭每個學生在文化上都能上藝術二本線以上。
一、基本情況
班級有如下特點：1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。
根據高三藝術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定本學期計畫如下：
二、指導思想：
我師生應共同努力，統一思想，統一認識，加強積極的組織文化意識，加強有效管理，落實嚴格要求，落實發展措施，建立和諧集體。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位，把教學工作做到位，學生也要用心、用情、用力把常規落實做到位，本學期時間短，任務重，又將面臨高考的文化衝刺階段，把衝刺學習工作做到位，爭取每位同學考入理想的大學，因此，我準備本著以下幾個方面來執行我的班主任計畫和任務：
（一）、繼續加深與學生的溝通，培養學生良好心態。
要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。關注學生的成長的每乙個細節，我們都知道細節決定成功，同時乙個好的班級或乙個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。
（二）、嚴抓規範不鬆懈，爭創優秀。
指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計畫行動上，要求學生努力做一名規範守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。努力建立「溫馨教室」，給學生乙個良好的學習家園，讓每一位學生學習開心，生活愉快。
（三）、鼓舞學生鬥志，努力拼搏、考起理想大學。
對於班級的奮鬥目標，就是要達到乙個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們如何學習。教育他們有「人格」，這是做人的最起碼的標準；「有胸懷」會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創造好的氛圍；「有教養」，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀；有「感恩之心」，學會感恩是成熟的一種標誌。在學習方面，指導學生對待學習應該「有計畫」，比如長期目標我要考什麼樣的大學，短期目標期中考試達到什麼樣的層次等等。
學習過程中「有效率」，經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高「效率」。
（四）、加強家校互動。與家長多聯絡有利於更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好採取有針對性的教育方法。力爭要求每天有家長來校交流、督促，力爭普訪一次。
三、具體措施：
1、制定班規，班訓以及班級制度。讓每一位學真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓學生自主管理，真正成為自己的主人。
2、發揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的**！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到衝擊，得到教育！
3、發揮班幹部的作用：
班幹部是班級的帶頭兵，是學生學習的榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養一批優秀的班幹部是班主任一項重要職責，充分調動班幹部的積極性，有利於班集體積極向上穩定發展。
4、幫學生制定出自己學習的計畫，並作好監督。採取學生互幫互學的方法，結對子搞好文化衝刺學習。
5、落實知識過關，每天一次學情的調查，每週一次檢測，檢測學生的學習效果，對學習方法不對的學生及時改正，讓每乙個學生以最好的學習效率學習。
6、管理好學生的手機，以免亂用濫用，以免耽誤學習和休息。
7、做好學生的後勤工作，讓學生一心學習，讓每位學生不為生活瑣事而煩惱。
2023年2月20日
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