高三（12）班2015-2016學年第一學期班主任工作計畫
首先要感謝學校給我這樣乙個機會讓我擔任高三（12）班的班主任，我會努力的把自己的工作做好。作為今年高三的一名新班主任，我感到了很大的壓力，但相信在年級部和這麼多優秀的老班主任的帶領下，我一定會順利的完成所有的班主任工作。在此，我想談談本學期對12班的班級工作的一點想法。
一． 熟悉班級情況
剛接收這個班級，對這個班級的情況不熟悉，所以我認為我應該做的第一件事情是熟悉這個班級的情況和學生的情況。首先，和原來的班主任了解班級的優缺點和班級重點學生的情況，並關注這些重點學生。其次，和班裡的同學多交流，從學生的口中了解這是乙個什麼樣的班級、存在什麼問題、同學們希望這個班級成為乙個什麼樣的班級、希望新的班主任如何管理這個班級及對班裡一些問題學生的看法。
第三，接手班級後不著急著手管理班級、處理問題，先觀察這個班級存在什麼問題，肯定優點，然後再對這個班級存在的一些問題作出針對性的處理。
二． 微調班委，支援班委工作
班委是班級管理的核心，好的班級管理團隊不但可以讓班級的事物變得有條不紊也可以給班主任省很多心。對班級情況和學生的情況熟悉後，對班幹部進行微調，讓更負責任，在同學們心中更有呼聲的同學擔任班級管理工作。利用班會課時間教育同學們支援班幹部的工作，並要求班級的每個同學都成為班級管理的一分子，增強班級凝聚力。
班裡的事情，多讓班委說，增強班委的管理意識，班主任只做班委的工作，針對整個班級，只點出問題和提供解決問題的方法，讓班委去執行。
三． 培養自信心，培養專注力
發掘同學們的優點，鼓勵同學們把好的方面堅持下去。把每一次進步，每一次好的表現都當做班級裡很重要的事情來說，讓同學們對自己，對班級越來越自信。通過嚴格的紀律要求培養同學們的專注力，對在學習過程中有小動作，說話等影響別人、影響自己的行為重罰，逐漸養成做一件事情就沉浸進去專注完成的習慣。
通過主題班會課讓同學們認識到專注對於成功的重要性。
四、合作學習
成立學習小組。在班裡選出十名學習小組的組長，一名組長管4名同學。組長負責作業收發、背誦，聽寫的檢查、作業的輔導等。
學生在學習中遇到困難的時候首先想到的應該是求助於組長，讓同學們在教學相長的合作氣氛中不斷提高。需要教育同學們對於組長的幫助要有感恩之心。同時，這也是培養班級凝聚力的一種方式。
五、勤和學生談話，勤和家中交流
通過談話了解學生的所想、所需，及時調整管理方法，通過和學生的交流走進學生心裡，讓學生親近你，把你當做他們解決問題的第一選擇。讓自己成為班級的中心，讓自己成為班級凝聚力的核心。經常給學生的家長打**，不告狀，只傳達學生在學校的進步和好的表現及如何更好的建議，給家長信心，推動家長配合班主任的管理工作，讓孩子在學校的表現更好。
六、做制度的闡述者
配合年級部的工作，向學生解釋為什麼會這樣管理，這樣管理有什麼好處。把冰冷的制度變成嚴厲的關懷和希望，把管理變成對學生未來的期望。讓學生不牴觸年級部的管理和班級的管理，認真做好自己的事情。
七．開好主題班會
班級的問題平時解決，主題班會就是用來建立學生的自信心，引導學生如何對現在和未來的生活進行規劃，學會在高三強大的壓力下如何調節自己，始終讓自己保持陽光的，積極的心態。
八．感恩
在平時的教育中，注重感恩的教育，讓學生明白是學校，是老師為他們鑄就了飛翔的翅膀。
九．衛生
對衛生進行精細的要求，要求班裡和宿舍的衛生必須達到規定。給孩子們灌輸這樣的思想：一切優秀的習慣，必須先從乾淨、整潔邁出第一步。
我並沒有列出具體的計畫，只是談談了本學期我對班級管理的一點淺薄的想法，如有不當之處，請批評指正，我會及時改正。
王士賓2023年8月14日
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