最美老師先進事蹟材料
1月7日上午，xx縣xx初中教師程xx正在安慶電視台演播廳錄製感動2008春節特別節目
他身殘志堅。程xx出生在xx南麓群山峻嶺的乙個農村，天生左手殘疾。在上世紀80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專、大專拒之門外。
2023年，半工半讀的他第三次高考才頗費周折地在合肥炮兵學院圓了大學夢。2023年參加xx縣首屆非師範類教師招考，程xx以全縣第二名的成績被錄用為英語教師，同年分配在xx中學任教
他關愛學生，師德高尚。在擔任班主任期間，程老師非常重視學生的心理健康教育。班上有些同學因為成績差就自暴自棄，他耐心地找學生談心，告訴他們在學習方面自己不能發揮所長，可以在體育等其他方面發揮所長，在運動會上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽。
他關注留守孩子，經常與他們談心、聊天，讓他們感覺到老師時刻在關心著他們，他們也就可以安心地學習。他關心困難學生，組織班上的同學開展「送溫暖」活動，活動的開展，不僅讓困難學生感到集體的溫暖，也讓其他學生懂得關愛別人，快樂自己
他講究工作方法，深受學生愛戴。初一新生要住校，有些學生想家，他耐心與學生交談。多次組織召開如「尊師重教」、「感悟父母」、「學會減壓，但不能放鬆」等主題班會，讓學生在活動中受到教育。
每年元旦，給班上每位學生家長寄去一張賀卡，在祝賀新年同時也要求了家長配合管理，搞好家庭教育。在他帶領下，他班的安全、紀律、衛生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課後，是學生的朋友
他鑽研教學，教研成績顯著。程老師自己每年都撰寫**，他先後有**《口語訓練與素質教育》、《英語教學中的發散思維》獲市級三等獎，《如何引領英語初學者入門》、《英語課堂的德育滲透》獲縣三等獎。他擔任英語教研組長，英語教研組工作非常出色，在他的帶領下，xx中學英語教研組2023年上交五篇**全部獲獎，其中市級獎兩篇，縣級獎3篇
他工作優秀，受社會好評。2023年他被評為「優秀黨員」，2023年被評為縣「優秀班主任」，2023年被評為「市級師德先進個人」、「xx縣教學能手」。面對榮譽，他並沒有停步，還是一如既往地，專心地乾著他所愛的教育工作
2023年他深愛的妻子徐林華因妊高症不幸成為植物人後，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔任三個班的英語教學工作，乙個班級的管理工作和英語教研組工作。他從未埋怨過什麼，只是起得更早一點，睡得更晚一點。
他始終堅信有愛就有希望
程xx老師身殘志堅，勤奮工作，大愛無痕，五年如一日義無反顧地照料植物人妻子深受社會感動。2023年，他被評為「安慶教育十大感動人物」之一，這次又成為安慶電視台策劃感動2008特別節目6位主人翁之一，節目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出
最美教師事蹟材料
我叫+++，是+++中學一名普通的高中++教師，自++年執教以來，一直以自己勤奮踏實的工作作風，一點一滴，一步乙個腳印地履行著乙個教師的神聖職責。在校領導和同事的深切關懷下以及自己的不斷努力下，我也在不斷地成長著、收穫著。現將我這五年來的工作總結如下
一、熱愛學生、為人師表
自工作以來，我始終堅信「沒有愛的教育不能稱之為教育。」愛是源泉，愛是力量，愛是智慧型，所以我一直用自己溫暖的心去關愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每乙個小過失，用欣賞的目光去關注學生的每乙個閃光點
「讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每乙個孩子都能茁壯成長。」——這一直都是我的育人準則。古人說：
「親其師，才能信其道。」乙個教師只有處處以身作則，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學生。
課堂上，發現有同學趴在課桌上，我會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，並關切地詢問他的身體狀況。發現有同學學習退步了，我會立即找其了解原因，尋找對策。 當然，每乙個班裡都會有一些調皮搗蛋、學習成績落後的學生，他們常常會遭到冷漠和厭惡，但是在我看來，無微不至的關懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進步。
因為每乙個人的內心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學習的信心。事實證明，這種做法還是顯有成效的，當時班裡的幾個學困生對待學習的態度發生了變化，成績也有了較明顯的提高
除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間，每天，我都堅持早到班，遲下班，及時的關注學生的思想動態，生活上有困難就給與幫助，學習上有困難就給與指導。「感人心者莫先乎情」，由於我的耐心教育和真心付出，漸漸地師生間的距離近了，學生對我的信任度也越來越高了。現在雖然他們已經步入了大學的殿堂，但每年的教師節，我的辦公桌上、電子信箱裡都會收到許多來自天南海北的祝福，我想，乙個老師，最大的幸福莫過於此
二、注重學習、勤奮鑽研
「腹有詩書氣自華。」教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限，學生正處於人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學生做榜樣，作為一名教師，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。
必須堅持學習，不斷學習，唯有這樣，才能永遠保持一顆鮮活的心靈，「給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。」每年，我都自費購買許多教育教學的期刊雜誌。讀書，是我經常必做的功課！
因為熱愛閱讀，所以，閱讀也回報了我。一則則課堂教學實錄與反思給我提供了優秀的教育資源，讓我把課堂經營得風生水起
讀別人的文章，但也更應該有自己的想法與感悟。多年來，我既學習業務知識，又閱讀各方面的書籍；既向同行學習，學習同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向專家學習，讀理論著作，聽專家的講座，領悟專家的教育
思想和先進的教學理念。我在渴求學習現代教育理論與他人的經驗的同時，勤於思考，勇於探索，並認真地總結反思，將其內化為自己的東西
在教學中，我持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，堅持課堂教學改革，不斷探索課堂教學新途徑。課堂上我有意識地讓學生參與到課堂中來，循序漸進地培養學生的語文素養。我注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。
久而久之，許多學生對語文學習的興趣越來越濃厚
另外，作為一名年輕教師，我在課前非常重視備課，在備課中一直要求自己要做到「五備」，即備教材、備學生、備教法、備教學用語、備板書；課中激情投入，處理好教學的各個環節，使課堂具有吸收力，引起學生學習興趣；課後認真反思自己的教學過程，聽取學生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進一步的改進措施
「乙個教師，要贏得學生的好感與尊敬，就首先要把課上得既紮實又生動；乙個教師要贏得社會的認可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學業績。」我堅信：「只要真情付出，用心教學，就會有豐厚的回報
三、恪盡職守、銳意進取
優秀教師事蹟演講稿
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最美教師演講稿
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最美教師演講稿
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