九月份班主任工作小結

（二）行為習慣培養方面

1、加強班委會的核心作用

針對這個問題我採取的措施是加強班幹部的核心作用，建立完善值日班長制度。首先，在開學初兩次召開班委會，確立本年度班級工作的重中之重是學習，所有工作圍繞學習展開。在我的倡議下，班委會所有的班幹部都明確了自己的分工和職責，增強了班委會的凝聚力。

我對班委的要求是工作上是核心，學習上也要是核心，每個班委都要爭做班裡學習的領跑者。在班委的帶動下，班裡認真學習的學生陣營不斷擴大。

2、加強值日班長的監督作用

值日班長的課間監督也使得班裡的課間紀律有了很大改觀，很多調皮的學生通過當值日班長，也體會到了紀律監督的辛苦，打逗次數較以前減少了很多。在組長閻老師的耐心幫助下，班裡的許多棘手問題也都得到的妥善解決，保證了班裡學生的安全，讓他們能沒有後顧之憂的安心學習。

儘管工作做了許多，但班級依舊存在許多問題。班級主要問題：

1、衛生、紀律等常規方面有很多不足：班級出現成批的零食袋，值日生總會忘記擦黑板等等；課前準備時間，班級比較吵，眼保健操不標準，大課間活動不好，路隊不齊。

2、學習方面：學生前半節課聽講比較認真，後半節課效果漸差。

乙個月已經過去，沒有什麼大的成績，但很真實，相信希望就在前方！