學校教學管理工作總結

教學管理工作匯報

最近幾年，我校的各項工作中取得了較為優秀的成績，得到了當地群眾的認可。這得益於上級的正確領導，學校教師的辛勤工作，學校領導班子的團結協作，全體學子的努力拼搏。我校教學管理工作在這幾年的實踐中也得到了可喜的發展。

總體說來，我們是以新課程改革為動力，以培養骨幹教師為重點，以改革課堂教學為著力點，強化教學常規管理，深化學校教師隊伍建設，全面提高我校教育教學水平。具體做到幾個方面：

一、加強理論學習，深化教育思想建設。

加強教師職業道德的學習，樹立素質教育的教育觀、價值觀，認真學習了《教師職業道德規範》。認真組織好業務學習。既組織教師認真學習教育方法，還抓好了教師的自學工作，在業餘時間裡進行學習，拿到相應的大專、本科文憑，不斷提高素質。

二、抓好課堂教學，努力提高課堂教學效率。

1、每位教師嚴格執行課程計畫，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執行，不得擅自調上其它課。請假至少提前一天與教務處協商調課方案。

2、上鈴響後按時進教室,不遲到，不拖堂，不隨便出入課堂。

3、做好組織教學，整頓課堂紀律，是鞏固學習內容，提高學習效率。

4、上好綜合課，促進學生全面發展。**課不僅要教歌，也要教樂理知識;體育課要上規範，可進行佇列練習及身體素質訓練，也可做校園集體舞，以及遊戲，但不能放任自流;美術課要按教材內容進行授課。嚴禁利用綜合課上主課的行為。

三、注重傳統知識教學，弘揚民族文化。

在小學加強《三字經》、《**規》等的誦讀，在初中加強《論語》、古詩詞等誦讀，通過開展誦讀競賽，激發學生學習古典文化的積極性。

四、加強英語教學，通過開展學生英語單詞識記、課文誦讀、聽力比賽等活動，掀起全校學英語的高潮。

五、改進措施及今後的工作：

1、嚴格勞動紀律，形成獎懲制度。要求領導班子與骨幹教師要以身作則，嚴於律己，以自身的言行去感染教師，否則，學校的校規校紀將成為一句空話。

2、落實對教師的評價檢查，做到公平、公正。

3、要加強業務學習，更新教育觀念，刻苦鑽研，認真貫徹執行新課標，用新的理念指導教學，提高自身素質，努力提高自己的教學能力。

綜上所說，我們雖然取得了一些成績，但也使我們看到了教育教學工作中存在的一些問題。我們決心狠抓薄弱學科、薄弱班級，加強課堂教學的改革，加大教研教改的力度，改進教法，使素質教育真正落到實處。使我校的辦學水平得到進一步的提高。