20092023年南靖四中生物教研組活動發言稿

1、貫徹落實常規教學的各項要求，健全集體備課制度。組織好每週一次的科組教研活動以及每週一次的集體備課活動。集體備課，要求中心發言人提早一周寫好中心發言稿，通過說課、展示課件等形式提出對下週課程教學內容的理解和處理意見，全體備課組教師共同參與討論並補充修正，力求目標到位明確、教法恰當。

2、要求每一位教師認真寫好教案，認真做好課件，認真準備好每一節課的課堂練習。

根據教學程序輔以適當練習，習題要精選、分層次布置，教學課件和課堂練習做到資源共享。

3、認真組織好每一次考試的命題和閱卷工作，命題和閱卷的正確率力爭達到100%。

按時按質按量完成任務。

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（三）抓好高三年級的備考複習工作

1、保證每週一套套題練習，內容滾動覆蓋已複習的所有內容，注意控制題目的難度、梯度及覆蓋面。

2、做好單元練習和測試的分析以及配合學校的月考工作，認真出好模擬試卷，每一次考試都要使學生有所進步，並抓好教學反饋。

3、對優生重點關注，集全科組合力進行輔導，後期根據各人的薄弱緩解單獨命題針對性進行訓練，力爭他們在基礎科考試中生物科不失分。

4、配合班主任工作，對本科、大專線臨界生進行扶弱補差，既要補知識也要補思想、補鬥志，時時處處給予他們更多的關注，為總分上線做應有的貢獻。

（四）積極開展第二課堂活動，做好生物競賽輔導及培優輔弱工作

第二課堂不但是第一課堂的延伸，也是第一課堂的重要補充，能更好地拓展學生的視野，有利於激發學生的學習興趣，培養學生的科學素養，提高學生的學習和活動能力。今學期我們分別在高一和高二兩個年級成立生物競賽輔導班，開展競賽輔導活動。高**主要是成立培尖和輔弱班。

1、競賽輔導具體措施：按專題開展教學活動，每一位教師負責上乙個專題的內容，通過集中上課和個別輔導的形式對學生進行指導。適當編寫練習題，特別是歷年競賽試題加強訓練，提高輔導的效果。

2、競賽輔導基本要求：有教案、有練習、有課件。做到人員落實、任務落實，對選定的苗子要集科組之合力進行輔導，並採用人盯人的策略進行跟蹤輔導，力爭在2023年的省及國家級生物競賽中取得優異成績。

3、高**培優擬定八位同學面批面改，針對性進行輔導，爭取高分突破。

（五）加強科組建設，提公升集體戰鬥力

1、倡導團結協作，要求教師們在工作上互相支援，在學習上互相勉勵，在生活上互相關心，組內教學資源共享。

2、認真組織教研活動，通過學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經驗和教訓，提高教師的思想、業務水平，適應新形勢下教育教學發展的需要。

3、加強對青年教師培養，使年青教師較快成為我校的教學精英。

4、組織教師進行體育鍛煉，促進身心健康。擬在每週的教研活動之餘，組織全組教師進行室外體育鍛煉。

5．認真策劃生物科組園地，利用生物科組園地加強對學科知識的宣傳及教育工作。要求每期園地有專人負責，做到分工合作。

2023年3月4日於生物實驗室