2011——2012學年第一學期
小學校本教研工作計畫
苑橋小學
2023年9月
2011-2012學年度校本教研計畫
良好的教研計畫是確保教育科研順利進行並取得成功的重要保證。教育發展到今天，人們有目的、有計畫、有系統地採用科學的方法探索教育規律，已經成為深化教育改革、促進教育發展的最重要的手段之一，向教研要質量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰，走向新世紀的最佳選擇。
一、基本原則及主要目標：
立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校本教研的基本原則。「教育教學工作科研化」和「教育科研工作化」是我校正在營造的科研氛圍，通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質量是我校的校本教研的主要目標。
二、確定課題：
根據教學的實際情況和需求，把科研課題分為**：即學校總課題；教研組分課題；教師個人子課題。
1、教研組課題：教研組每學期要針對本學科存在的共性問題，確定研究課題，圍繞課題進行研究，重點解決教學中遇到的問題，有針對性地開展教研活動，在教師集體中形成一種研究的氛圍。
2、教師課題：教師在自己的實際教學中會遇到許多問題，從中選出某個值得追究和設計的「關鍵問題」作為研究課題，尋找和確定解決該問題的基本思路和方法，選題要取熟避生，寧小勿大，不能超過自己力所能及的範圍，不能設立過於抽象的課題。
三、本學期將要開展的教研活動；
（一）、學校
1、本學期盡可能的傳遞各種科研資訊，為教育教學服務。
2、**光碟《以人為本，建立良好的師生關係》使教師關愛每一位學生，公平對待每一位學生，從而增強學生的情感體驗，教師的內在人格魅力就會提公升教育藝術。
3、組織我校青年教師認真研究新教材，學習新的教育理念，並在有了一定教學經驗的基礎上進行一次匯報表演課，以此促進青年教師盡快走向成熟。
4、組織全體教師撰寫教學**、案例分析、優秀教案，把新課改的經驗以文字資料的形式積累起來。並且進行評比和交流。
5、加強對新教師的培養，在教研組內要求新老教師結對子，達到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊伍進一步強大起來，教師素質進一步提高。
6、支援教師積極參加教研活動，解決教學中存在的問題，提公升教學研究的水平。
（二）、教研組
本學期每個教研組利用教研日開展以下教研活動：
1、組織一次課堂教學探索輪聽課，並把上是輪聽課上公升到課題的高度，本學期確定的探索方向為：
a、體現學生的自主性，培養學生的「問題意識」。
b、體現學生的主動性，創造活躍的課堂教學氣氛及和諧平等的師生關係。
c、體現學習的探索性，探尋具體幫助學生不斷優化學習方法、提高學習效率的途徑及聯絡生活實際活學活用書本知識的能力。d、體現學習的互動性和合作性，嘗試進行研討式學習的課堂操作。
2、每個教師出課一節，課後說教學設計及教學反思，然後教研組內的教師進行分析、研討、交流。
3、每個教研組隔週教研日都要總結、交流、反思本週教學情況和課題進展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時回應，共享經驗和共同發展。
（三）教師個人
教師每節都要進行教學反思，體現在教學記事中，引導教師對自己的教學活動進行觀察、分析和研究，發揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態下實踐，把教研的主戰場放在課堂上，切實解決教學中存在的實際問題。
四、基本措施
1、建立課題立項審批制度，課題必須是教學中實際存在的問題，教師自主確定、自願申報，並報教研領導小組備案，課題進展和落實情況要定期做出總結，教務處要及時掌握並提供積極支援和必要的指導和幫助。2、教研組內新老教師要結對子，以老帶新，以新促老，幫助新教師盡快熟悉業務，促進老教師轉變觀念，協助老教師總結教學經驗。
3、注重各種原始資料的積累整理，進一步統計分類，有專人保管，為今後教研工作提供真實、有效的材料，確保教研工作有效、深入、持久。
4、注重理論概括、提公升、總結經驗，探索規律，及時徵集、評選**、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦。
5、深入教研組檢查指導教研活動，進入課堂跟蹤指導教師的課題進展情況。
校本教研月工作安排：2023年下學期:
九月份：
1、組織課堂教學探索輪聽課
2、**光碟《以人為本，建立良好的師生關係》
3、教師每節課進行教學反思
十月份：
1、三年級課堂教學公開課
2、青年教師匯報課題
3、教研組開展組內教研活動
4、教師每節課進行教學反思
十一月份：
1、教研組開展組內教研活動
2、教研組輪聽課
3、教師每節課進行教學反思
十二月份：
1、組織全員參加的「新課程改革課堂教學研討課」
2、**交流、案例分析、優秀教案評比交流
3、教師每節課進行教學反思4、積累整理校本教研原始材料 2023年上學期:
元月份：
1、組織課堂教學探索輪聽課
2、案例分析、優秀教案評比交流
3、教師每節課進行教學反思
4、積累整理校本教研原始材料
四月份：
1、課堂教學聽課
2、青年教師匯報課
3、教研組開展組內教研活動
4、教師每節課進行教學反思
五月份：
1、教研組開展組內教研活動
2、教研組輪聽課
3、教師每節課進行教學反思
六月份：
1、組織全員參加的「新課程改革課堂教學研討課」
2、**交流
3、教師每節課進行教學反思
數學教研組工作計
2011年上期 為了全面提高教學質量，提高教師素質。在這個充滿希望的新學期裡，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計畫如下 一 指導思想 以學校教導處教學工作計畫要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化...
數學教研組校本教研計畫
五年級數學教研組 精心設計學案，提高學生利用學案自學的實效性 校本教研工作計畫 隨著校本研究逐漸深入,針對我校的實際，結合上學期末質量監控所反饋的情況，部分教師反映學案設計教學內容和練習題型的呈現及學案的使用方式上存在著困惑，本學期我們以解決課堂教學中產生的問題為切入口，學案的有效設計使用為研究取向...
歷史教研組校本教研計畫
6 配合學校對學生進行每週一次的 時事熱點 教育，培養和提高學生關心國家大事的興趣，提高學生的社會責任意識和愛國意識。7 做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應，更快提高。8 發揮歷史和其它各學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內互助，使本組的實力更強，發揮更大的教育教學力量。9 完成好學科...