朱棣文小學2010-2011學年第一學期三年級期末考評方案
第一部分：計算能力：
口算（共160道）
成績預定：a級定為：5分鐘內做對90道以上。
b級定為：5分鐘內做對71~89道。
c級定為：5分鐘內做對51~70道。
d級定為：5分鐘內不滿50道。
筆算第二部分：口試與操作（見附頁）
（1）24時計時法和普通計時法之間的轉換。
（2）重量單位：千克與克。
（3）看線段圖理解題目的含義
（4）說說解決問題的解題思路
（5）長方形和正方形的周長的計算。
（6）不規則圖形的周長的計算。
（7）可能性的大小。
（8）分數的意義。
評分標準：a級 ：能按正確的方法，熟練操作。
b級 ：能操作但不夠熟練。
c級 ：經老師提醒能操作，但不夠熟練。
d級 ：方法不正確，無法正確操作。
第三部分：筆試（詳見試卷）
三年級（上）口試與操作
一、口試
1．時間的轉換。
下午3：25 21：30
凌晨4：00 上午8：10
深夜12：00 10：35
中午12：00 下午4：30
傍晚5：20 0：00
13：50晚上7：30
2．填上合適的單位名稱。
一袋大公尺大約重50（ ）。
一塊橡皮厚8（ ）
乙個雞蛋大約重55（ ）。
一支鉛筆長15（ ）
乙個梨大約重160（ ）。
鯨魚的體重約為6000（ ）
小明身高1（ ）30（ ），體重32（ ），他早上7（ ）30（ ）到學校。
課桌寬4（ ）
3．根據線段圖說說圖意。
① 18筐
蘋果筐梨
65千克
汽油16千克 ？千克
柴油4.說說解題思路。
①在☆÷3=31……□中，□最大是（ ）；☆最小是（ ）。
在☆÷□=12……4，□中最小是（ ），則☆是（ ）
②小華和小青家在學樣的西面，小華家離學校400公尺，小青家離900學校，她們兩家相距多少公尺？有幾種情況？
③小明看一本156頁的書，看了4天後還有78頁沒有看。他平均每天看多少頁？
④媽媽買一本科普書，小明前3天平均每天讀25頁，後7天讀了168頁，這本科普書一共多少頁？
⑤每人每天可以裝配5臺電腦，照這樣計算，8人工作一星期（以5天計算）一共可以裝配多少臺電腦？
⑥學校教學樓有4層，每層都是6個教室，每個教室放8盆花，一共需要多少盆？你能用不同的方法解決嗎？
⑦一張彩紙，小紅用這張紙的做紙鶴，小青用這張紙的做紙飛機，其餘的小麗做紙船。說說、表示的意思，並請提出問題計算。說說怎麼計算？
⑧火車下午4時開出，次日下午2時到達。火車開了多長時間？說說你是怎麼計算經過時間的？
⑨小明第一天看了一本書的，第二天看了剩下的，第（ ）天看得多。
為什麼？
二、操作題
1．用24個邊長1厘公尺的小正方形拼成長方形，有幾種不同的拼法？哪種拼法周長最短？哪種拼法周長最長？
2．用一根18厘公尺的鐵絲，能圍成哪些長方形？
3．靠牆圍長方形，有幾種方法？哪種方法最節約材料？為什麼？
4．量一量，計算下圖的周長。
5．說說下面兩個拼成的物體的正面、側面和上面可以看到什麼？
正面側面上面
6．做乙個轉盤，塗上紅色、黃色、綠色，使指標偶爾落到綠色上，落在紅色和黃色上的次數差不多。
三上句子練習
一 在原題上修改病句。1 我們要改掉挑食 偏食的壞習氣。2 下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3 我們把教室打掃得整整齊齊。4 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。5 兒童商店玩具真多，有小汽車 布娃娃 娃娃畫報 等。6 同學們要校園環境的整潔。7奶奶從集市上買來豬肉 魚和蝦等水產品。8 他...
三上教學反思
鷸蚌相爭 教學反思 三年級 鷸蚌相爭 是一篇寓言，文字特別簡練，卻又不失形象生動。道理明了深刻，而又頗能讓人體味到其中的含蓄和幽默，但因其畢竟是文言文，在文字表達上與現代文有著很大的差異，學生學起來多少會感到有些困難枯燥。本節課我大量地安排了讀的環節，比如 理解之前的聽教師範讀 領讀，指導學生斷句停...
三上數學反思
兩位數乘一位數的計算，進製的與不進製的計算方法相同。學生在掌握了兩位數乘一位數不進製的計算方法後，應用這一已有知識探索出進製的計算方法對學生而言已不再是難事。我認為在新課的展開時，應注重的是學生的思維過程，因此，我鼓勵學生自己去探索計算的方法。在本節課上，除個別學生外，其他學生都掌握了方法並能正確地...