3、定稿使用。定稿前，主講人根據集體研討結果，結合本組其他教師的意見，取長補短，補充完善原先的設計方案。教案寫出後，經備課組長審閱，然後在課堂上實施。
4、上課。主備教師上課。其他備課教師聽課，
5、 評課。評主備教師是否貫徹集體備課的思路。
三、加強過程管理
集體備課，必須加強各個環節的過程管理。
1、確保時間。個人鑽研必須在活動前完成，集體研討利用每天早上第一節課為集體備課時間，並且在集體的智慧型下完成定稿，以保證教師能夠在課堂上順利實施。備課組長要安排好個人鑽研、集體研討的時間，並及時作好記錄，每一次時間安排都要事先告知小組成員，便於了解研討、交流的具體內容，並做好準備。
2、完善評價策略。每次活動要檢查主備人對教案的設計、教法學法的運用，要檢查各個參備教師對教案的評析、修改等情況，並及時做好記錄。
四、備課內容及程式
1、交流、小結上週的教學情況。
2、備課組長交待本次集體備課活動的內容和要求。
3、中心發言人（主備人）陳述教學設計:
教學設計理念；
教學目標、重難點的確定；
教學流程，凸現設計亮點；
突破重難點的方法；
教學過程中可能出現的問題及對策；
板書設計及意圖，效果；
激勵性評價的時機和方式；
需要向其他老師請教的問題等。
4、每個備課組成員在中心發言人（主備人）說課的基礎上交流備課設想，取長補短，形成乙個相對完整統一的教案。
5、確定授課時間，由中心發言（主備人）授課、課後撰寫教學反思，其他老師認真聽、記、評。
6、中心發言人（主備人）認真填寫好集體課活動記載，及時交備課組長。
五、活動基本要求
1、每週有通識性教案。
2、做到六個統一：統一教學進度、統一教學目標、統一自學指導、統一教學過程、統一思考題、統一作業。
3、備課組長為活動負責人，負責集體備課活動的組織、實施和總結、評價以及資料的收集整理等工作。
+發窩小學教導處
2023年9月
中心小學集體備課方案
一 指導思想 以新課改精神為指標，以市縣教學工作會議精神為指導，以場教學質量鞏固年的有關精神為指導，以學校實際情況為依據，充分發揮備課組的集體智慧型，以 集體備課，資源共享，討論吸收，課後反思 的集體備課思路，努力提高教學水平，促進教師專業成長，提公升教師全面素養。二 主要內容 1 關注教學目標的準...
中心小學集體備課活動方案
2012年中心學校集體備課活動方案 一 指導思想 立足本校，立足學生，構建促進學生發展的教育模式 立足教師，營造激勵教師成長的研訓環境 立足學科建設，實現學科教學的優質高效。二 主要目標 1 加強對備課組長的培訓，規範集體備課的有效操作。2 探索集體備課的活動形式，創造集體備課的最大教學價值。3 集...
永安中心小學集體備課總結
2012 2013學年第一學期 今學期，我們語文組在教務處的領導 關心下，十七位語文老師立足崗位 勤奮敬業 團結協作，乙個學期以來，共完成備課活動5次，較好地完成了學期初制定的各項計畫。在學期即將結束之際，我將對本組工作作一回顧 總結，從中汲取經驗，找出不足，以便今後能更好地開展工作。一 和諧的團隊...