上完這一節課之後我才真正體會，在地理課堂教學中要真正體現「以學生發展為本」的理念著實不易。從教案設計、內容選取、活動預設、過渡承接、語言效果、資訊科技應用到最後的教學實施，每乙個環節都是體現教學理念、展現教師智慧型的重要分支，還需要不斷實踐、思考、學習，以待提高。這節課最大的不足之處在於沒有把握好課堂節奏。
過快結束教學內容，剩餘過多的課堂練習時間，使學生處於無秩序的學習狀態。對於年輕教師而言，我們一定要克服這一缺點，把握好課堂節奏，形成一定的教育機智。
通過反思自己，我發現在日常的教育教學中，雖然兢兢業業、踏實負責，但是工作方法簡單而欠科學，粗枝大葉而欠細緻。在教學中，太過親近，就沒有威嚴和震懾力；太過嚴肅，課堂氣氛就不活躍，學生學習的積極性、主動性就不強。我上課時過於嚴肅，使年輕教師原有的親和力這一優勢沒有突出，導致課堂氣氛沉悶。
在教學中，課堂教學成為每乙個學生的個人行為，學生間缺乏交往和合作；其二，沒有從根本上改變學生在學習中的被動地位，因為學生的自學往往成為對教材的閱讀、理解、記憶過程，無形中由教師「灌輸」變成學生的「自我灌輸」。
美國學者波斯納用一句十分簡潔的話語，總結了教師成長的規律：「經驗+反思=成長。」作為新教師肯定會有很多方面的不足缺陷，其實問題並不可怕，我們需要的是敢於正視問題的態度。
反思是成功的助推器。地理教師如能及時反思、堅持反思，並把反思結果記錄下來，必定會積累一筆十分寶貴的物資和精神財富，我也將伴隨反思不斷成長，看得最高最遠。
2 5 1交通運輸方式和布局
學習目標 1.了解五種交通運輸方式及其特點，能夠根據所需選擇合適的交通運輸方式。2.了解交通運輸線 點組成的交通運輸網及其布局的影響因素。3.掌握影響交通點 線布局的區位因素 預習案閱讀教材p78 p79，結合自身經驗，完成下列問題 一 主要交通運輸方式 1.總結幾種交通運輸方式的優缺點 2.比較五...
交通運輸方式的布局2 4
導學案學科 地理編號 一輪2 5 2 編寫人 黃海峰審核人 高三地理科組使用時間 1 30 班級姓名小組序號 組長評價教師評價 第五章交通運輸方式布局及其影響 第一節工業的區位因素與區位選擇 第1 課時 學習目標 1.交通運輸布局的變化對聚落的影響 2 交通運輸布局變化對商業網點的影響 重點難點 重...
5 2交通運輸方式和布局變化的影響預習案
班級 小組 姓名教師評價 課標要求 結合例項，分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。重點 交通運輸布局對聚落空間形態和商業網點分布的影響。教材助讀 一 對聚落空間形態的影響 1 請舉出例項，說明主要交通線對聚落空間形態的影響 2 請閱讀課本p82案例2和圖5.5，以時間為序...