開陽二中涂明鳳 2015.10.29
本節內容主要講述了「天氣及其影響」以及「明天的天氣怎麼樣」兩個框題，教材緊貼學生實際生活，讓學生在活動中體會天氣及其影響；天氣與氣候的區別、能夠判讀天氣預報圖包含的天氣資訊是本節課的重點，熟悉常用的天氣符號，閱讀分析天氣預報圖，是中學生應該具備的能力。所以本課堅持「以學生為主體，以教師為主導」的原則，根據七年級學生的心理發展規律，多渠道蒐集與本課有關的材料，讓學生充分地參與到課堂中來，在師生的活動和交流中，公升化對天氣及其影響的學習和理解形成自主**、合作學習的意識。採用形象記憶法、聯絡比較法、動手繪圖等方法記憶常用的天氣符號，借助多**讀懂衛星雲圖，學會分析簡單的天氣預報圖，從而指導自己的日常活動，學習對生活有用的地理，激發學生學習地理的興趣，真正體現讓學生從生活中學習地理，學習對生活用的地理。
在師生的共同交流、學習中，本節課的教學任務順利達成，教學目標基本完成，有成功之處，也有需要改進的地方。
授課中我的主導作用得以充分發揮，但學生的主體作用發揮還不夠，沒有調動全體學生回答問題、分析問題的積極性，這方面還需我今後不斷加強自身的業務素質，有足夠的能力靈活地駕馭課堂。以上是我對本節課的反思，我想在今後的地理教學中，我應善於抓住活動的本質，在活動之餘盡可能地給學生留出充分的消化和反思的空間，從而充分發揮每一次活動的作用，有利地促進學生學習方法的改變和思維水平的提高，使我的地理教學得到提高。
多變的天氣教學反思
多變的天氣 是人教版教育課程標準實驗教科書七年級上冊第三章第一節的內容。本節由 天氣及其影響 明天的天氣怎麼樣 和 我們需要潔淨的空氣 三部分組成。在師生的共同交流 學習中，本節課的教學任務順利達成，回顧本節課，有成功之處，也有需要改進的地方。下面將本節課的教學體會作以下總結。成功之處 本節課根據教...
多變的天氣教學反思
第三章天氣與氣候 第一節 多變的天氣 教學反思 本節課主要講述了天氣與氣候的區別，教材緊貼學生實際生活，讓學生在活動中體會天氣及其影響 天氣的特點及天氣與氣候的區別是本節課的重點。熟悉常用的天氣符號，閱讀分析天氣預報圖，是中學生應該具備的能力。所以本課堅持 以學生為主體，以教師為主導 的原則，根據七...
多變的天氣
知識目標 學會閱讀天氣預報中的衛星雲圖和城市天氣預報圖。識別天氣預報中常見的天氣符號所表示的天氣現象。了解空氣質素對人們生產和生活的影響。能力目標 初步學會閱讀天氣預報中的衛星雲圖和簡易的天氣預報圖的技能。養成收聽 收看天氣預報的良好習慣。情感 態度與價值觀目標 認識人類生產 生活與天氣的關係，提高...