錢幣一、活動目標
1、指導學生了解錢幣豐富的文化內涵。
2、指導學生認識錢幣，了解錢幣的歷史。
3、認識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關二、活動內容
1、認識錢幣
2、生活中的錢幣
三、活動重點
認識錢幣，了解錢幣的歷史
第一課時（30）
一、匯入新課
今天,老師和同學們一起,去認識錢幣,了解錢幣的歷史.
二、板書課題:認識錢幣.
三、將學生蒐集到的有關錢幣資料集中一起,張貼好,認學生觀察四、學生根據查詢到的資料,填寫**.
中國古代錢幣
中國近代錢幣
當代貨幣
貝幣農民起義軍鑄幣
第一套人民幣
五、學生發表看法，談自己對錢幣的了解.
六、寫出我的收穫.
七、討論:錢幣的出現,為什麼帶來哪些方便?
八、分別說出課本中的古錢幣的朝代。
九、角色表演：買賣東西。
十、小結。
第二課時（31）
一、匯入新課
錢幣與我們的生活息息相關。你還記得你使用人民幣購買什麼東西或用在什麼事情上嗎？本節課,我們認識生活中的錢幣.
二、板書課題:生活中的錢幣.
三、學生說出自己購買品中的趣事.
四、你了解多少人民幣的有關資料呢?
五、討論:遇到假幣,應怎麼辦?
六、搶答:外幣知識知多少.
七、小結:勞動創造財富
初中綜合實踐課教案
今天我是管家 32 33 一 活動主題的確定 現在的學生大多數都是獨生子女，平時都是衣來伸手，飯來張口，花錢大手大腳，根本體會不到生活的艱辛和父母的辛苦，平時常以自我為中心，對家人也缺乏一種關愛之情。為讓學生體會父母的艱辛，我決定讓我班的同學都來親身體驗一下。二 活動目的 1 通過活動，使學生了解一...
初中物理綜合實踐活動課教案
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