調查課題：微博對北京市大學生的影響
一、**
微博從09年在中國推出至今，以超乎想象的速度擴散普及，不僅使用者數量劇增，也在現實領域產生了諸多連鎖反應。諸如「微博打拐」「免費午餐」等活動的發起和傳承，產生了積極的效應；此外，如「微博暴力」等負面事件也層出不窮。作為網民主體的大學生，一方面對微博的推廣及發展起到了巨大作用；另一方面，作為接收者，微博對大學生從學習到生活、從思考到行為都產生了許多影響。
基於這種現狀，我們根據自己的興趣及現今社會熱點，選擇了這一課題進行具體研究。
目的及性質：我們希望通過調查了解大學生對待微博的態度，對微博的運用程度，以及微博對大學生具體生活的影響，諸如對大學生資訊接收、價值判斷、日常生活和具體行為等方面的影響。在調查中，我們試圖發現微博對大學生從思想到行為上所產生的正負面影響，從中發掘微博的有利因素加以利用，減小消極作用的影響。
而且有利於更好地加強大學生微博管理，促進校園網路輿情的引導，促進和諧校園的建設。
2、調查方式
在學院路學校中發放問卷了解現狀，按照各學校人數比例進行分層抽樣，其間通過訪談的形式了深入解大學生微博使用者的習慣與體驗。
三、課題內容
通過研究大學生使用微博的初衷、現狀等來解析微博吸引大學生的原因，首先通過比較微博與社交網路、即時通訊、主流**之間的區別總結微博的特點。其次，設計一封針對大學生新浪微博使用現狀調查問卷，比如微博的使用程度，北京市大學生對微博的態度和看法，從學習，娛樂，社交，**4個方面**微博對大學生的影響。通過研究大學生的思想變化、個性發展等來分析微博對大學生造成的影響。
最後，在收集的資料資料基礎上總結對大學生如何更好地使用用微博提出相關建議。
四、問卷內容
1 您的性別： [單選題]
a、男；
b、女；
2 您所在的年級： [單選題]
a、大一；
b、大二；
c、大三；
d、大四；
3 你有微博嗎？ [單選題]
a、有，並且一直在使用；
b、有，但已經不用了；
c、沒有
4 你沒有或者放棄放棄關注微博的原因是什麼? [單選題]
a、影響學習
b、沒有時間
c、不感興趣
d、其他
5. 您今後是否願意嘗試開通使用「微博」？ [單選題]
a、一定會；
b、可能會；
c、 不會
7 請問您平均每天關注微博的時間為： [單選題]
a、兩個小時以上；
b、一至兩小時；
c、半小時至一小時；
d、半小時以內；
8 您關注微博主要是為了那方面的需求？ [多選題]
a、關注身邊好友，加強交流互動；
b、記錄個人生活；
c、了解所學專業資訊
d、自由表達自己的想法，發表議論
e、獲得娛樂資訊，明星的動態；
f、及時獲取新聞資訊
g、緊跟潮流；
h、了解專家視角
i、其他 [詳細]
9 你認為網路社交對現實社交有什麼影響? [單選題]
a、更加依賴網路社交
b、網路語言使得現實社交更加豐富,潮流
c、表達能力和書寫能力下降
d、網路社交中的暢所欲言使得我在現實社交中更加游刃有餘
e、其他 [詳細]
10 你認為關注微博對學習有沒有影響? [單選題]
a、有積極影響
b、無影響
c、有消極影響
11 你是否認同「微博」能夠促進人們之間的實時交流，增進好友之間的了解與友情嗎？ [單選題]
a、 非常認同；
b、 認同一部分；
c、 完全不認同
12 你會在課堂上關注微博嗎？ [單選題]
a、經常
b、偶爾
c、從不
13 關注微博後,你的學習時間有什麼變化? [單選題]
a、增加
b、減少
c、無變化
一. 在使用「微博」後，您與身邊的好友同學的交流次數是否增加？ [單選題]
a、明顯
b、較顯著
c、一般
d、較少
e、沒有
二. 您通過「微博」是否更快地了解到好友的最新動態？ [單選題]
a、明顯
b、.較顯著
c、一般
d、較少
e、沒有
三. 通過「微博」，您是否結交到了更多志同道合的好友？ [單選題]
a、明顯
b、較顯著
c、一般
d、較少
e、沒有
四. 您是否經常從微博中獲取資訊因而在朋友交流中引起新的話題？ [單選題]
a、隨時
b、經常
c、一般
d、偶爾
e、從不
五. 您是否在使用「微博」後增進了與現實朋友的了解和交流? [單選題]
a、明顯
b、較顯著
c、一般
d、較少
e、.沒有
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