社會學複習

2021-03-06 06:58:04 字數 2666 閱讀 6290

兩種截然不同的觀點各站在什麼角度?

第三章人的社會化

第一節什麼是人的社會化

第二節人的社會化的基本研究領域

第三節社會化的理論

基本概念:人的社會化各種社會化型別涵義

基本問題:

1、簡述社會化的理解角度?

2、簡述社會化的功能。

3、為什麼人可以社會化而動物卻不能?

4、人的社會化的主體有哪些?其作用和特點是什麼?

5、人的社會化有哪些內容?

6、簡述庫利的「鏡中我」理論。

7、簡述公尺德的「角色扮演」理論。

8、簡述生命歷程理論的基本觀點。

第四章社會互動

第一節社會互動概述

第二節社會互動的過程分析

第三節集合行為

基本概念:社會互動情境定義合作競爭衝突集合行為

基本問題:

1、簡述社會互動的構成。

2、簡述符號互動論的基本觀點。

3、簡述戲劇理論的基本觀點。

4、社會互動的情境關係有哪些?

5、社會互動有哪幾個維度?

6、簡述集合行為的特徵。

7、簡述斯梅爾塞的價值累加理論。

案例:小張的求職經歷

星期三一早,學生小張將在他投簡歷的一所重點中學接受校長和人事主管的面試,他覺得這將決定自己的未來。

社會互動的構成:1)根本原因——滿足相互依賴性的需要

2)主體——兩個以上自我主體

3) 媒介——符號

4)模式——角色扮演

5)選擇——情景定義

第五章社會群體

第一節社會網路

第二節社會群體概述

第三節初級社會群體的典型--家庭

第四節社會組織

基本概念:社會網路社會資本社會群體初級社會群體正式群體非正式群體參照群體家庭婚姻核心家庭社會組織科學管理理論

基本問題:

1、社會網路有哪些功能?

2、簡述社會群體的特徵。

3、簡述初級社會群體的特徵。

4、結合實際分析初級社會群體的功能。

5、結合實際分析組織中非正式群體的功能。

6、簡述家庭的特徵。

7、簡述家庭的意義。

8、簡述社會組織的特徵。

9、簡述社會組織的型別劃分。

10、如何認識韋伯提出的科層制?

第六章社群

第一節社群概述

第二節社群協調發展

基本概念:社群虛擬社群城市化

基本問題:

1、簡述社群的構成要素。

2、簡述社群與社會的聯絡與區別。

3、虛擬社群有哪些特點?虛擬社會與實在社群的聯絡如何?

4、簡述城鄉協調發展的原則與對策。

第七章社會制度

第一節社會制度概述

第二節社會制度的型別

基本概念:社會制度社會保障

基本問題:

1、簡述社會制度的構成。

2、結合實際分析社會制度的功能。

3、社會制度有哪些型別?

4、簡述社會工作的涵義與物件。

5、簡述社會保障的意義。

第八章社會分層與社會流動

第一節基本概念

第二節理論研究

基本概念:社會分層社會流動

基本問題:

1、比較社會流動的型別。

2、社會流動有哪些影響因素?

3、關係論與分配論是如何解釋社會分層的?

4、比較剛性社會結構與彈性社會結構。

5、比較馬克思主義階級理論與韋伯社會分層理論。

6、簡述帕累託的精英迴圈理論。

第九章社會越軌與社會控制

第一節社會越軌

第二節社會控制

基本概念:社會越軌(越軌行為) 涂爾幹的「失範」

基本問題:

1、比較越軌行為與犯罪。

2、簡述越軌行為的功能。

3、簡述社會控制的特徵。

4、簡述社會控制的功能。

第十章社會變遷與社會現代化

第一節社會變遷

第二節社會現代化

第三節社會建設

基本概念:社會變遷社會現代化社會建設

基本問題:

1、簡述社會變遷的型別劃分。

2、簡述社會變遷的影響因素。

3、簡述社會現代化的基本特徵。

案例:實現社會現代化

2023年11月1日《新民晚報》報導,全國百強縣之首的江蘇省昆山市發布率先基本實現現代化指標體系。這是我國縣級城市中第乙個區域性基本現代化指標體系,分經濟發展、人民生活、社會進步、民主法治、生態環境五大類28項34個指標。其中,人均gdp、服務業增加值佔gdp比重、r&d支出佔gdp比重、經濟開放度、農業基本現代化水平、高新技術產業佔規模以上工業產值比重6個經濟指標僅佔權重的25%,而城鄉居民收入、基本社會保障綜合指數等7個人民生活指標權重最高,達26%,此外,與「人」緊密相關的社會進步、民主法治、生態環境三大類指標各佔權重的21%、13%和15%。

新華網江蘇頻道南京11月10日電:中共江蘇省第十二次代表大會提出,到2020年全省率先基本實現現代化,在全國首次制訂了《江蘇基本實現現代化指標體系(試行)》,這套指標體系由經濟發展、人民生活、社會發展、生態環境四大類組成,其中經濟發展指標9項,人民生活7項,社會發展8項,生態環境6項。注重結構優化和產業公升級,創新驅動和人才支撐,農業和農村,民生幸福,民主法制建設和社會公平等「五個注重」,具有明顯的導向作用。

本學期的課程到此結束

預祝大家取得好成績!

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