淮陽中學關於加強青年教師培養的指導意見

青年是祖國的未來，青年教師是我們教育的未來，不斷培養和提高廣大青年教師的教學素質，對於我們教育事業的可持續發展、全面實施素質教育，具有重要意義。

進入新世紀以來，隨著我校教育事業的發展，青年教師隊伍在不斷擴大，在教育教學和管理中的作用也越來越大。提高廣大青年教師的基本素質，不僅十分緊迫，而且意義重大。為此，學校借鑑外地先進經驗，結合我校實際，對我校青年教師培養工作提出如下指導意見，望認真遵照落實。

一、青年教師培養要堅持的幾條原則

1.在職培養與離崗培訓相結合

青年教師走出大學校門進入中學講台，讓其挑大樑，給其壓擔子，這不僅是一種信任，更是一種培養。在崗位上練兵，是最好的鍛鍊方式。與此同時，外地學校以及國家教育行政部門開展的各種青年教師培訓活動，如「百千萬工程」、「離在職研究生」、「網上遠端教育」等。

我們鼓勵青年教師「讀研」，認真參與各種離職培訓。我們始終堅持認為各種旨在提高青年教師素質的活動都是必要的、有益的。

2.崗前培訓與崗位培訓相結合

青年教師上崗前，對於其本人來說是一次大的轉折。有乙個適應過程。所以必須切實做好崗前培訓。上崗後，培訓過程不是中斷，而是要堅持下去，扶上馬，還要再送一程。

3.專業培訓與全面培訓相結合

青年教師的培訓要堅持「專」與「博」的同一。大學期間所學的專業知識，足夠中學教育教學使用，擔憂乙個用得適度、用得恰當的問題。所以本專業教學的名師要言傳身教，為青年教師當好引路人。

素質教育要求青年教師具備比較全面的素養，專業之外，如果能自如地應用其他學科的知識，更能受到學生的歡迎。故要注重對青年教師進行全面的素質培養，使其達到專而又博。

4.理論培養與實踐培養相結合

讀萬卷書，行萬里路，知與行均十分重要。所以在對青年教師的培養上，我們堅持的原則是理論與實踐並重。我們的目標是把青年教師培養成理論上的強者、實踐上的巨人。

二、青年教師培養的具體做法

1.對青年教師的離崗培訓進行全程監督、檢查，與培訓學校密切配合，掌握培訓情況，了解培養結果，避免培養流於形式。在職培養堅持做好「一幫一結對子」活動，鼓勵引導青年教師拜名師為師。

2.堅持新畢業招聘教師的崗前培訓制度。在每年的八月二十日新學年開學前，進行為期10-15天的崗前培訓。在上崗後，還要堅持做好青年教師的崗位職責履**況登記。

3.在專業培養上，我們要切實發揮學術委員會的作用，要求本專業的名師當好導師，指導青年教師的教學活動。在全面培養方面，引導廣大青年教師多讀書、多看報。

開展讀書活動、讀報活動、演講活動等，培養青年教師多方面的能力和興趣。

4.辦好我們的太昊陵、東湖遊覽區等社會實踐基地，引領青年教師參加上述實踐基地的活動，培養動手的能力。

三、青年教師培養的實施步驟與要求

培養青年教師是一項系統工程，要思想明確、措施得力。教務處、教科室要聯合監督落實。對各種形式的培養要有詳細計畫，具體措施和明確的結果。

先進典型要大力推廣，堅決避免此項工作流於形式。

河南省淮陽中學

2023年9月