(專家、同行、管理幹部用)
教研室：________課程授課系別年級：________班級：_______
任課教師：______ 職稱：_______授課課次授課地點
人數：_____ 實到人數：
學科課堂教學狀態評價標準
(學生用)
各位同學：
本調查表用於學生測評教師的課堂教學質量。你提供的資訊將有利於我院教學改革、提高教學質量，更好地保護你的權利。請你如實地對教師的課堂教學工作進行測評。
謝謝合作。(需對每項指標評分，如有遺漏或超出分值，按廢表計)
所屬系別年級：________班級：_______
任課教師：______ 課程：________授課課次授課地點
學科課堂教學狀態評價標準
(教師自評用)
教研室：________課程授課系別年級：________班級：_______
任課教師：______ 職稱：_______授課課次授課地點
人數：_____ 實到人數：
術科課堂教學狀態評價標準
(專家、同行、管理幹部用)
教研室：________課程授課系別年級：________班級：_______
任課教師：______ 職稱：_______授課課次授課地點
人數：_____ 實到人數：
術科課堂教學狀態評價標準
(學生用)
各位同學：
本調查表用於學生測評教師的課堂教學質量。你提供的資訊將有利於我院教學改革、提高教學質量，更好地保護你的權利。請你如實地對教師的課堂教學工作進行測評。
謝謝合作。(需對每項指標評分，如有遺漏或超出分值，按廢表計)
所屬系別年級：________班級：_______
課程：________任課教師：______ 授課課次授課地點
術科課堂教學狀態評價標準
(教師自評用)
教研室：________課程授課系別年級：________班級：_______
任課教師：______ 職稱：_______授課課次授課地點
人數：_____ 實到人數：
實驗課教學狀態評價標準
(專家、同行、管理幹部用)
教研室：_______課程：_______年級、班次：________人數：_______實到人數
任課教師職稱上課時間上課地點
語文學科課堂教學評價標準
數學學科課堂教學評價標準 品德與社會課堂教學評價標準 課堂教學評價是指著眼於改進教師教學行為 提高課堂教學質量而進行的對教師課堂教學的設計 過程及結果的評價。本課堂教學評價標準制定的目的是為教師的教學提供反饋資訊，對教師的教學進行分析 診斷，從而促進課堂教學水平的提高。課堂教學評價標準應是開放的，評...
各學科課堂教學評價標準
秦家莊小學各學科課堂教學評價標準 語文學科教學評價標準 教學目標 1 在語文學習中培養學生高尚 健康的積極情感，提高學生的文化品位和審美情趣，使學生養成良好的語文學習習慣。2 在語文學習過程中引導學生學會方法，學會思維，學會交流，學會 學會體驗。文字使用 1 教師能準確把握教材，有自己的獨特感悟。2...
課堂教學評價標準
2011 2012學年度課堂教學評價標準 一 教學目標 1 符合學生的實際，要求明確 適度 具體 可操作，關注個體差異，促進不同學生的發展。教學目標的制定要符合本班學生的實際，力求達到目標明確 適度 具體 可操作 關注學生個體差異，因材施教，使不同學生在基礎學力 發展學力 創造學力得到不同水平的發展...