科學方法是人們認識世界、改造世界的**，指導學生掌握科學的學習方法，是使學生學習成功、促進人才成長的重要保證。開設學法課，進行各科的學習指導，目前已在全國廣大中小學陸續開始，即將形成燎原之勢。有人思考，多開一門課，會不會增加學生負擔，對學生的素質教育有沒有影響，學法指導與減輕負擔、素質教育究竟有什麼關係呢？
本文就這些問題談一些自己的見解。
一、正確的學習方法的指導是減輕學生課業負擔的基本途徑學生的負擔不只來自學校，來自家庭的、社會的都有。有的是課業負擔，有的是精神負擔。通常人們所說的減輕負擔多指減輕學生在校的課業負擔。
學生的課業負擔為什麼重呢？其主要原因是教材難度加大了，內容比過去豐富了，科目也比過去多了……這些都是隨著社會的發展，科技的進步而逐步豐富充實起來的。近幾十年，知識更新快，新發明、新創造層出不窮，科技知識實現了質和量的雙重飛躍。
如果減少教材內容，我們就趕超不了現實科技的先進水平，就要落後，就要挨打，此路不通。因此，學生必須按現行的教材堅持學習，不能降低教學要求。可是，學生學得吃力，學得艱難，負擔過重。
從老師方面講，為了完成教學計畫，提高教學質量，多出人才，快出人才，想盡一切辦法讓學生學好各科知識，有時為了滿足家長願望，能考上高一級學校，不得不給學生加大作業量，怕初
三、高三抓沒把握，因此從初
一、高一就開始加碼，逐步加溫，初
三、高三則達到了白熱化程度，學生沒有假期，沒有星期天，沒有玩的時間……學生負擔沉重不堪。
二、科學的學習方法是人才必備的素質建設有中國特色的社會主義需要各種各樣的專業人才，對人才的素質要求越來越高，而在眾多的素質中，科學的學習方法是必備的素質。乙個人，不能掌握科學學習方法，他的學習必然速度慢，質量低，事倍而功半。反之掌握了科學學習方法的人，學習不走彎路，直接通向成功的彼岸。
這正如過河，方法有三：可以游過去，坐船過去，從橋上乘車過去，最快的要算坐車從橋上通過。乙個思想覺悟很高、學習目的明確、學習態度端正而且幹勁很足的人，如果不注意採取科學的學習方法，那也只不過是乙個勤勤懇懇、忙忙碌碌、效率很低的「辛苦型」人。
如果能掌握一套科學的學習方法，那麼便如同插上了騰飛的翅膀，可以自由地翱翔。21世紀，新知識、新事物天天在出現，令人目不暇接，如果沒有接受新事物、新知識的能力，便很難適應社會發展的需要，當然更談不到做21世紀的主人。因此說，掌握科學的學習方法是社會主義建設人才成長的必備素質。
三、學習方法指導是各項素質教育的基礎素質教育包括文化素質、身體素質、品德素質、心理素質等，科學的學習方法指導是各項素質教育的基礎。科學的學習指導是要教會學生學習。學生會學的標準有三條：
第一條，學生有濃厚的學習興趣；第二條，掌握適合自己實際的一套學習方法；第三條，學生養成良好的學習習慣。濃厚的興趣、科學的方法、良好的習慣，成為學生學好文化課的基礎。學生學習順利，沒有過重的負擔，便有精力去從事自己所喜愛的主體活動，增進身心健康，有精力去從事社會實踐活動、科技活動，在活動中增長才幹，涉獵更廣泛的知識，進而完善自己，養成良好的道德品質。
由此可見，學習指導是學生各項素質教育的基礎。沒有了這個基礎，「瞎子摸象」「摸著石頭過河」，就難以高效地得到真知。有了實事求是的科學的學風，有了科學的態度，形成了良好的習慣，社會主義事業的建設者就會茁壯成長。
談立體幾何的學習方法指導
一 立足課本，夯實基礎直線和平面這些內容，是立體幾何的基礎，學好這部分的乙個捷徑就是認真學習定理的證明，尤其是一些很關鍵的定理的證明。例如 三垂線定理。定理的內容都很簡單，就是線與線，線與面，面與面之間的關係的闡述。但定理的證明在出學的時候一般都很複雜，甚至很抽象。掌握好定理有以下三點好處 1 深刻...
遠端學習方法談
暨南大學唐燕兒博士 1 什麼是遠端教育，什麼是函授教育 遠端教育是學生與教師 學生與教育組織之間主要採取多種 方式進行系統教學和通訊聯絡的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。遠端教育由於資訊傳送方式和手段不同，其發展經歷了三個階段 第一是以郵政通訊和印刷材料為主要技術特徵的函授教育...
名師談初中英語學習方法指導
達爾文曾說過 關於方法的知識是最重要的知識 不管我們學習什麼，掌握正確的方法是最重要的。那麼，初中階段，怎樣學好英語呢？1 重預習。預習有兩個方面。一是單詞，二是課文內容。對於單詞的預習首先掌握讀音，一般來說，子音字母的發音很好記，所以重點記母音字母的發音，明白這個音，是哪個字母發的，根據拼讀規則 ...