上冶完小五年級下學期實驗教學計畫
一、學情分析
五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學**過程有所了解，並能運用這一方法解決問題。但與前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。
要求學生有耐心、細緻的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
二、教材分析
本冊教材以學生發展為本，內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環境、社會、技術（stse）的聯絡，加強了和其它學科的聯絡。本冊教材引入專題研究這一教學內容。
教材以學生的生活經驗為主要線索構建編排了五個單元：人體內部的秘密、我們怎麼看到物體、生物的生長與繁殖、春夏星空、生活中的機械以及研究與實踐。
三、教學目標
1.「人體內部的秘密」單元以「解暗箱」的方法**人體內部的秘密，以描述、感受、體驗、觸控、探尋、體會等方式，充分**食物的外部表徵，推測事物內部的結構、功能與變化，揭開人體內部的秘密。通過《食物到**去了》、《我們的呼吸》《心臟和血管》、《鬧與神經》四課內容，掌握**人體內部秘密的基本方法，發展**技能，掌握消化器官、呼吸器官、心臟和血管、鬧與神經的相關知識，培養良好的生活習慣。
2.「我們怎麼看到物體」單元是由**凸透鏡的性質展開的，展現了「科學——技術——人文——生活」的融合，體現「科學導致發現，發現引起發明，發明服務社會」的關係，樹立以濃郁的人文色彩關注民生，以創新的精神開展科學實踐活動的理想。
3.「生物的生長與繁殖」單元以「綜合——分析——綜合」的思路構建。以《種子發芽了》和《種辣椒》為總起課，感受植物生命的整個歷程，關注生命萌發的重要階段，獲得對生命的整體認識；然後以《植物的花》、《果實是怎樣形成的》、《植物的「分身術」》**生命延續的方式；最後以《生物繁殖新技術》作為總結與昇華，感受科學的魅力，激發學生**科學的強烈興趣。
4.「夏季星空」單元主要認識典型的春夏星座，掌握觀測星空的基本方法和技能。以《春季星空》和《夏季星空》兩課連排，以時間為標誌的連續**，培養科學**的意志力和堅持力。
5.「生活中的機械」單元以「身邊隨處可見、生活觸手可摸、**隨時隨地」的生活中的機械為切入點，通過生活實踐中的感性認識以及實驗測量的理性分析，**簡單機械的基本工作原理，認識斜面、槓桿、滑輪、槓桿、滑輪、齒輪等簡單機械，**「自行車的科學」，經歷**複雜機械的過程，增強對「科學與技術密切關係」的認識。《未來的交通工具》，以現代科技的最新發展成果為想象基礎，以激發學生關注科技發展新動態為重要目的，以綜合學生所學機械知識為重要載體，培養創新精神。
四、教學重難點
根據新科學課程標準，本冊重在培養學生以下幾種科學素養：科學**：知道科學**涉及的主要活動，理解科學**的基本特徵。
能進行觀察、實驗、製作等**活動。對生物、地球運動等科學內容進行**。科學價值觀：
保持與發展想知道，愛提問、大膽想象、樂於**的願望。關心科學持新事物及stse之間的聯絡。正確的理解科學，形成科學的思維方式。
互助與合作的學習方式，學習中尊重事實、注重環境保護和與自然和諧相處。科學知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。
以及運用知識進行科學**活動。通過本冊學習，激發學生學習科學課的興趣，使學生在科學**、科學價值觀、科學知識、stse各方面得到發展。
五、教法學法
**法演示法實驗法
六、教學措施
1.開展生動的科學課，引領學生進行主動地**學習。
2.建立科學資料夾，記錄學生在科學課上的學習進展情況。資料夾包括以下內容：
科學課筆記本、自己蒐集的文字、；圖表、**、**、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。並在期末對學生做的資料夾進行展示與評比。
3.發揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。
採用形成性評價，使評價滲透在教學過程中，更好的隨時了解學生的學習狀況。
4.注重情感態度與價值觀的培養。通過豐富多彩的教學活動，把科學**目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。
引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯絡，逐步形成科學的態度和價值觀。
5.重視科學與技術的聯絡。致力於提高學生的科學**能力和技術設計能力，培養創新意識和實踐能力。
6.樹立安全意識。培養學生具有安全參與**活動的知識、能力和習慣。
7.積極參與新教材實驗。
8.開展環境教育，進行生物種養殖的課外實驗，研究生物與環境間的關係
七、教學進度
上冶完小
2015-3
青島版五年級上冊科學實驗教學計畫
小學五年級上冊科學實驗教學計畫 2012.9 科學課程中的實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法，科學實驗是實現科學 的重要途徑。在新課程理念的引領下，結合我校具體情況，在總結以往經驗的基礎上，特制定以下實驗教學計畫 一 指導思想 以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題 猜...
青島版五年級上冊科學實驗教學計畫
實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法，它對於激發兒童的科學志趣，培養兒童的科學能力，提高兒童的科學素質都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領下，在總結以往經驗的基礎上，特制定以下實驗教學計畫 一 指導思想 以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題 猜想結果 制定計畫 觀察...
青島版五年級上冊科學實驗教學計畫
實驗是自然科學研究中十分重要的認識方法，它對於激發兒童的科學志趣，培養兒童的科學能力，提高兒童的科學素質都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領下，在總結以往經驗的基礎上，特制定以下實驗教學計畫 一 指導思想 以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題 猜想結果 制定計畫 觀察...