教科版五年級科學下冊複習資料
第一單元沉和浮
1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標準。回形針在水中是沉的，將兩枚回形針穿在一起，重量變（重），體積變（大），放在水中是（沉），沉浮狀況（沒有）改變。
2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。
3、在日常生活中，（蘿蔔）（木塊）（泡沫塑料）等物體放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（鐵塊）等物體放入水中一般是沉的。物體的沉浮與自身的（重量）（體積）（材料）都有關。
4、（不同材料）構成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。
5、（潛水艇）應用了物體在水中的（沉浮原理）。
6、改變物體（排開的水量），物體在水中的（沉浮）可能發生改變。
7、鋼鐵製造的船能夠浮在水面上，原因在於它（排開的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的體積越大）越容易浮，它的（裝載量）也隨之增大。
9、（科學）和（技術）緊密相連，它們為人類的發展做出了巨大貢獻。
10、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有乙個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。
11、（上浮物體）和（下沉的物體）在水中都受到（浮力）的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用（測力計）測出浮力的大小。
12、物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。
13、當物體在水中受到的（浮力大於重力）時就（上浮）；當物體在水中受到的（浮力小於重力）時就（下沉）；浮在水面的物體，浮力（等於）重力。當泡沫塑料塊靜止浮在水面上時，它受到的（浮力）等於它受到的（重力）而且方向（相反）。
14、物體在水中的沉浮與構成它們的（材料）和（液體的性質）有關。
15、（液體的性質）可以改變物體的沉浮。
16、（一定濃度）的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。
17、（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。
18、比（同體積）的水（重）的物體，在水中（下沉），比同體積的水（輕）的物體，在水中（上浮）。
19、（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮。
20、如何測定上個不規則形狀的小石子的體積？
答：在量筒內放入足夠的水，讀出水的體積，然後將小石子慢慢沒入水中，現讀出量筒內水的體積數，將兩次讀數相減所得的體積即為小石子的體積。
21、一杯鹽水，一杯清水，請你利用所學知識將它們區分開來。
答：（1）把它們蒸乾，有固體物留下的是鹽水，無殘留物的是清水；（2）把一小塊馬鈴薯放進兩杯水中，沉的是清水，浮的是鹽水。（3）各取相同多的液體，在天平上稱出其重量，然後進行比較
22、請根據學過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。
答：同體積的馬鈴薯比濃鹽水輕，馬鈴薯在濃鹽水中受到的浮力大於自身的重力，所以馬鈴薯在濃鹽水中是上浮的。
23、一塊橡皮泥放入水中是下沉的，你有什麼辦法主橡皮泥浮起來嗎？
答：（1）把橡皮泥做成船形或碗形；（2）把橡皮泥放在木塊或泡沫塑料等能漂浮物上。
24、實驗：下沉的物體是否受到水的浮力：
第二單元熱
1、有多種方法可以（產生熱）。
2、加穿衣服會使人體感覺到熱，但（並不是衣服）給人體（增加了熱量）。而是衣服起到了（保溫）作用。
3、水受熱以後（體積會增大），而（重量不變）。
4、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。
5、（許多液體）受熱以後體積會變大，受冷以後體積會縮小。
6、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。
7、（氣體）受熱以後體積會脹大，受冷以後體積會縮小。
8、常見的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那裡不斷地（運動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）有關：當物體吸熱公升溫後，微粒加快了運動，微粒之間的（距離增大）物體就（膨脹）。
當物體受冷後，微粒運動減慢，微粒間的（距離縮小），物體就（收縮）了。
9、（許多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質，（氣體）也有熱脹冷縮的性質。（許多物體）都在熱脹冷縮的性質。
10、有些固體和液體在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。
11、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
12、熱傳遞主要通過（熱傳導）、（對流）和（熱輻射）三種方式來實現。
13、通過（直接接觸），將（熱）從乙個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導）。
14、（不同材料）製成的物體，（導熱性能）是不一樣的。像（金屬）這樣（導熱性能好）的物體稱為（熱的良導體）；而像（塑料、木頭）這樣（導熱性能差）的物體稱為（熱的不良導體）。
15、鋼鐵造的橋在溫度變化時會（熱脹冷縮）因此，鐵橋都架在（滾軸）上。
16、（熱的不良導體），可以（減慢）物體熱量的散失。（空氣）是一種（熱的不良導體）。
17、裝冷水的小塑膠袋放入熱水中會（下沉），裝熱水的小塑膠袋放入冷水中會（上浮），這說明同體積的熱水比冷水（輕）。水在變熱過程中，如果水溫發生了變化，它的沉浮也可能發生變化。
18、舉例說明熱傳遞的三種方式。
答：熱傳遞的三種方式是：熱輻射、熱傳導、對流。曬太陽是會感到溫暖是熱輻射，手冷時抱乙個熱水袋手會迅速變熱，這利用的是熱傳導；將熱水晾涼利用的是對流。
19、觀察野外的電線，冬天和夏天有什麼不同？為什麼？如果在夏天架設電線應注意什麼？
答：冬天：電線拉的緊些，冷縮現象；
夏天：電線拉的鬆些，熱脹現象。
如果在夏天架設電線應注意兩根電線桿之間的電線不能拉太緊。
20、想辦法讓套在燒瓶口上扁著的氣球像下圖那樣鼓起來，看誰的辦法多。
答：（1）、用手捂燒瓶 (2)、給燒瓶上澆上熱水、(3)、給燒瓶加熱
21、夏天，給自行車輪胎打氣，為什麼不能打得太足？
答：為了防止胎內空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破
22、實驗：空氣熱脹冷縮的性質
第三單元時間的測量
1、（「時間」）有時是指（某一時刻），有時則表示乙個（時間間隔）(即時長)。
2、鐘錶以（時、分、秒）計量時間，鐘面上的（秒針）每轉動（一格），表示時間流逝了（1秒鐘），秒針轉動（一圈）則表示時間流逝了（1分鐘）。
3、在不同的情況下，我們對（相同時間）(時長)的主觀感受會不一樣，但時間是以（不變的速度）在延伸的。
4、借助自然界有規律運動的事物或現象，我們可以（估計時間）。
5、時間可以通過對（太陽運動週期的觀察）和（投射形成的影子）來測量，一些（有規律運動的裝置）也曾被用來計量時間。
6、在遠古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自然而然成了人類最早使用的（時間）單位——（天）。古埃及人把天空劃分為（36個）星座，並利用星座來計算時間。
古埃及人把夜晚確定為（12）小時，我國古代把一天分為（12）時辰。每個時辰相當於現在的（2）個小時。我國現在採用的統一時間叫（北京時間）。
7、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發生變化。（「日晷」）與（「圭表」）是根據（日影長度）製成的（計時器）。
8、在一定的裝置裡，水能保持以（穩定的速度）往下流，人類根據這一特點製作（水鐘）用來計時。
9、通過一定的裝置，流水能夠用來（計時），因為（滴漏）能夠保持水在一定的時間內以穩定的速度往下流。
10、我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計時更加準確。
11、滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（洩水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。
12、長期以來，人們一直在尋求精確的計時方法，隨著科學和技術的發展，人們製作的（計時工具）越來越精確。
13、計時工具準確性的提高要靠（設計、材料）等的改進。
14、雖然像（日晷）、（水鐘）以及（燃油鐘）、（沙漏）等一些簡易的時鐘，已經可以讓我們知道大概的時間，但是人們總希望有更精確的時鐘。（擺鐘）的出現大大提高了時鐘的（精確度）。
15、同乙個單擺每擺動一次所需的時間是（相同）的。根據（單擺的等時性），人們製成了（擺鐘），使時間的計量誤差更小。影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短，（伽利略）證實了這一點。
16、擺的擺動快慢與（擺繩的長度）有關。同乙個擺，擺繩越長擺動越（慢），擺繩越短擺動越（快）。
17、擺的擺動快慢與（擺長）有關。與（擺垂輕重）無關與（擺幅大小）無關。
18、同乙個擺，擺長越長，擺動（越慢），（擺長越短），擺動越（快）。
19、注意擺繩的長度不等於擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。
20、（機械擺鐘）是（擺錘）與（齒輪操縱器）聯合工作的。
21、機械擺種隔一段時間就會停下來，這是為什麼？
答：是出於空氣阻力的作用使擺的擺動幅度越來越少，最終會停下來。
22、如果沒有鐘錶，你有多少辦法知道時間？
答：如果沒有鐘錶，我有以下方法知道時間：1、日影；2、上下課的規律；3、自己日常生活的規律；4、水鐘；5、燒香記時、6、沙漏等。
五年級下學期科學培優補差計畫
5 平時多與家長聯絡，共同來解決差生各方面存在的問題。6 做好 每日清 工作,包括題題清,課課清,人人清.爭取做到當堂知識當堂清,不留後遺症.三 培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差盡可能 耗費最少的必要時間和必要精力 備好學生 備好教材 備好練習，才能上好課，...
冀教版五年級科學下學期單元複習 綜合
一 選擇 1 窗簾上一般使用用 c 能使我們很方便的拉窗簾。a 輪軸 b 動滑輪 c 定滑輪 2 下面的機械中一定省力的是 a a 輪軸 b 槓桿 c 滑輪 3 把槓桿 滑輪 輪軸組合起來的機械是 a a 帶魚線輪的釣魚竿 b 手搖削鉛筆刀 c 手搖公升降機 4 學校旗桿頂端安裝的是 b a 動滑輪...
五年級語文下學期複習計畫
2 修改病句，指出 教會學生用修改符號在原句上修改和寫下來修改 3 加標點 注意逗號 頓號 句號 感嘆號 問號 引號 書名號破折號等的正確使用，教育學生考試中對於加標點的題目一定不要漏做。4 選詞填空和關聯詞語填空要讓學生多做多練 5 能把同一句話用不同方式表達下來 6 語句積累 能背誦默寫課本上的...