實驗教學在小學科學課對於培養學生的動口、動手、動腦能力，對於培養學生的科學**能力，對於培養學生的創新意識都具有其他教學手段不可替代的作用。因此，在科學教學中，做好實驗教學工作，無疑是培養學生創新能力的最好途徑。在上個學期的基礎上，這個學期的實驗教學我準備這樣做：
一、實驗方式的安排
四年級下冊教材中實驗很多，我們能做的有6個，分別是：演示實驗有：《細胞》、《火山和**》。學生分組實驗有：《擺的秘密》、《無處不在的能量》、《通電的線圈》《生物的啟示》.
二、合理組建實驗小組
小組合作實驗是本冊書實驗的主要形式，因此小組合作不能流於形式，要在管理上下硬功夫。我計畫把六個人分成乙個小組，六個人都有各個的職責，乙個人是組長，負責全面協調工作且重點管理組內的紀律與評價；乙個是材料管理員，負責安排帶材料；乙個是實驗員，負責做實驗時的分工與操作；乙個是記錄員，實驗是專門記錄實驗的情況。實驗時要求小組成員各司其職，教師每節課都要強調安全，包括帶材料也要注意安全。
三、課堂上精心指導學生實驗。
1、指導學生設計實驗。要讓學生在假設的基礎上擬定實驗的計畫，再根據計畫制定實驗步驟，還要讓學生明白每一步的實驗目的和實驗的總的目的。
2、精心指導學生實驗。學生不知道怎麼做時幫助學生，學生做錯了實驗時幫助學生找到實驗出錯的原因，如果實驗失敗，要分析失敗的原因，給學生乙個解釋。
3、讓學生認識儀器，並學會使用儀器。因此，每次實驗前向學生介紹儀器的名稱和使用方法。
4、對整個實驗教學做好記錄，寫好總結，以便發現實驗中的問題，有哪些不足，哪些困難，來改進自己的實驗教學。
5、教會學生收集實驗的資料並對資料進行分析。
6、組織學生交流實驗情況與結果，豐富他們的實驗。
四、合理評價
可讓學生自評，再在小組內評，最後在班裡評，評價要以激勵為主，可發放小獎章。
實驗教學進度表
教版小學科學五年級下冊複習
第1課地球 1 1519年，葡萄牙航海家 麥哲倫 率領船隊，用 3 年的時間完成了第一次環繞地球的航行，從而直接證明了 地球是個球體 2 地球的赤道周長約 40000 千公尺。地球的直徑約為 12800 千公尺。半徑約為 6400 千公尺。3 海洋面積約佔地球表面積的 71 陸地面積約佔地球表面積的...
青島版小學科學五年級下冊實驗教學計畫
實驗教學在小學科學課對於培養學生的動口 動手 動腦能力，對於培養學生的科學 能力，對於培養學生的創新意識都具有其他教學手段不可替代的作用。因此，在科學教學中，做好實驗教學工作，無疑是培養學生創新能力的最好途徑。在上個學期的基礎上，這個學期的實驗教學我準備這樣做 一 實驗方式的安排 五年級下冊教材中實...
粵教版小學科學五年級下冊複習
第1課地球 1 1519年，葡萄牙航海家 麥哲倫 率領船隊，用 3 年的時間完成了第一次環繞地球的航行，從而直接證明了 地球是個球體 2 地球的赤道周長約 40000 千公尺。地球的直徑約為 12800 千公尺。半徑約為 6400 千公尺。3 海洋面積約佔地球表面積的 71 陸地面積約佔地球表面積的...