大學生入職培訓方案

一培訓目標

目標一：通過培訓使新入職大學生員工了解公司發展歷程、管理制度及遠景規劃；

目標二：使其融入公司企業文化，引導其增進企業歸屬感和職業使命感；

目標三：發掘個人潛力優勢能力，培養其職業意識，從而盡快地融入企業。

二培訓內容結合培訓目標分為三大模組

第一模組：

第二模組：

第三模組：

三、模組解析：第

一、二模組順序進行，為第三模組的實施提供基礎，起到鋪墊的作用，第三模組內容穿插在第

一、二模組中進行，通過模組三中各項內容課程的實施，從而發現並評價大學生員工的能力狀態，最終導向培訓結果。

1、模組一：由大學生見面歡迎會拉開入職培訓的開端，緊接著將通過一系列公司概況知識給大家乙個初步認識，幫助大家獲得關於公司的第一資訊。

培訓方式：講授、交流

2、模組二：初步認識之後將告知其公司關於人事方面的管理制度規定，同時給予其對公司安全管理工作了結以及提高其安全意識，並掌握基本消防常識和防範知識。

培訓方式：講授、交流

3、模組三：用第

一、二模組培訓獲得的知識和內容資訊做基礎，再結合公司文化大綱理念的宣導，通過一系列實踐活動展開對大家的引導和培養，並通過實踐活動開展使大家彼此更加熟悉，也進一步加強對公司的了解和融入，同時人事部門也可根據考察能力標準對大家在此過程中的表現做出結果評價。

培訓方式：講授、軍訓、交流、討論、模擬拓展

四、課程安排（培訓開始前一周確定授課時間表）

五、資料準備

大學生入職培訓工作由企管人事部負責組織實施，其他各單位、各部門需協助完成有關資料資訊準備工作，並按要求時間將資料提報企管人事部，涉及授課教師需於授課前做好課程準備、試卷命題，並協助做好後期閱卷及評估工作。

大學生入職培訓資料準備明細

六、培訓結果

1、個人專案：《個人職業生涯規劃報告》

實施：《個人職業生涯報告》大學生員工通過培訓期間對公司的了解和認識，結合課程《職業生涯規劃》講解，每人提交乙份《個人職業生涯規劃》，幫助大家整理自己的工作規劃。

2、團隊專案：《*****「3個1」實踐報告》

實施：將培訓學員分成小組，開展主題——「*****第一印象、*****乙個問題、*****乙個建議」實踐活動，活動方式由小組自行設計，通過小組團隊的力量，最終輸出實踐報告，也通過此項主題活動的實施幫助大家更深入的了解公司、認識公司。

3、評選培訓標兵——設定「寫作標兵」、「演講標兵」、「優秀管理幹部」三個獎項，名額為總培訓人數的2%平均分配。

3.2評選流程：活動實施小組推薦培訓學員、管理人員投票評選

4、大學生入職培訓綜合評定

4.1評價內容：由考試成績和團隊協作、組織紀律、培訓態度、行為素養5個方面組成，權重各佔20%

4.2評價方法：

考試成績取總成績平均分；而團隊協作、組織紀律、培訓態度、行為素養四個方面通過評議方式進行；以小組為單位，根據評價標準由自評、互評、上級評議組成，權重比例為30%、40%、40%；最終統計結果以小組進行排序。

其中上級評由培訓負責人對小組負責人評議，小組負責人對小組成員評議進行。

4.3評價標準：

附表：大學生入職培訓綜合評價彙總表