七年級下冊思想品德複習提綱
第一單元做自尊自信的人
什麼是快樂人生三句話？p2
第一課珍惜無價的自尊
1、 什麼是自尊？（定義/含義）p5
即自我指既不向別人也不允許別人它是一種的心理狀態。
2、為什麼說自尊是快樂的？p5-6
(1)、我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己是為人所並且這種價值常常得到他人的________與________。
(2)、如果別人不僅能欣賞我們的而且不恥笑我們的_______ 與________，那麼這種被尊重則更能使我們體驗到_________與________。
(3)、無論是自己對自己價值的還是他人對我們價值的即自尊與被人尊重都是
3、 為什麼說知恥是自尊的重要表現？p6-7
(1)、做人不能沒有真正有心的人，必定是知道的人。
(2)、知恥的人首先做到正確全面的看待自己，正視自己的_________與並且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我的表現。
4、 什麼是虛榮心？p8
是一種追求表面上的的心理。 （產生這種心理的原因是自我認識模糊，過分看重他人對自己的
5、 為什麼說尊重他人是我的需要？p9
(1)、我們的自尊經常受到他人的_______與______，我們也有責任去關注他人的________，維護他人的
(2)、尊重他人，就是尊重不尊重他人得人不可能贏得他人的
(3)無論是誰,尊重他人都是________的需要,也是的需
6、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）p10 p15
（1）、尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要
（2）、尊重他人就是關注他人的既要從的角度來善待對方，更要注意不做有____他人的事情。
（3）、尊重他人最基本的表現，就是對人有尊重他人尊重他人
7、 怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）p12-14
（1）、自尊的人最看重自己的不圖拒絕沾染
（2）、養成一種的性格,欣賞他人的_______，感受自尊的快樂。
（3）、對待批評議論，做到「有則________，無則
（4）、自尊要________；對侮辱和詆毀要及時予以必要時運用**捍衛自尊。
第二課揚起自信的風帆
1、什麼是自信？（定義/含義）p20
是對自身力量的_______，深信自己一定能_______某件事，實現所追求的
2、自信的表現？p20
(1) 在思想上
(2) 在行為上
(3) 在情感上
3、 區別自信、自負、自卑（三者的特點）p21—22
自負與自卑都是以____為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。
4、自信者的哪些心理品質有助於成功？p25
(1)、樂觀。自信者想方設法創造________，使目標逐漸________，對完成任務充滿________。面對問題和失敗，不輕言________，而是不斷給自己鼓勁。
(2)、好奇。自信者更看中自己解決_________的能力，而不計較______大小。他們的快樂來自絞盡腦汁攻克難關後的
(3)、專注。自信的人對人對事能保持________，目標
________分明，不會感情用事，不被與任務無關的事情所________。他們用最平靜的最真誠的_________幹事情。
所以，正是由於自信者與________，有________，注重體驗他們可以減少外界的全身心的投入到工作中，最______最______地到達勝利的終點。
5、怎樣樹立自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p27—31
（1）、看到進步和長處，發現自己的________，是________的基礎。
（2）、增強信心和實力；________才是撐起信心的最重要的支柱。
（3）、把個人的命運與的發展結合在一起,我們的______才有堅如磐石的根基。
6、乙個人如果沒有_______自信心，他的自信就沒有任何_______和
7、乙個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的________和落落大方，絕不會做出有損_______的事情。
第二單元做自立自強的人
第三課走向自立人生
1． 自立，就是的事情幹。自立的生活表現在方方面面，例如
2． 做家務的好處有哪些？（為什麼要自立？）
答：（1）可以培養孩子吃苦耐勞等品質。（2）能提高能力和的能力；
（3）增強心；（4）培養心。
3、自立的重要性（好處）
（1）自立可以讓我們不斷地 ，學會 ，增強 ，提高 。
（2）逐步地學會 ，善於 ，和諧相處；
(3)積極地 ，關愛 ， ，成為乙個 、 、
對社會負責的能夠的人。
4、 走向自立我們需要培養哪些能力？
答：⑴展示自己、 的能力的能力 ，⑶運用維護的能力，⑷不斷學習、 等等。
5、依賴思想的危害：⑴會使人喪失 ，會使人缺乏的責任感，造成 。⑵只想過的生活，貪圖 ，就不能適應 ，甚至危害 ，走上的道路。
6、 告別依賴，乙個重要的表現是 。自立自理的關鍵是
7、 自己的事自己負責的前提是要 。自主就是 ，能對自己的行為 。自主不僅是一種 ，更是一種 。
8、 自立與自主的關係： 的前提是 ， 的表現是
9、 怎樣培養自己的自立能力呢？
答：（1）最基本的就是立足於的問題，從做起。
（2）培養自立能力的最好辦法是
10、自立不是拒絕 ，依靠不是 。
第四課人生當自強
1． 自強的含義：乙個的人，必定對充滿 ，永遠這就是自強。
2． 自強是一種 ，一種美好的 ，對乙個人的成長具有的作用。
3． 自強的表現：⑴在困難面前
⑶勇於 ，積極
⑷志存高遠等。
4． 自強是通向的階梯。
5． 與自強是對立的。自棄，是指自己不求 ，不思 。自棄的人最終將 。
6.所有自強者共同特點是
7.自強的關鍵是： 。自強的捷徑是： 。
8.人最大的敵人是： 。自強要從始。
9.少年怎樣才能自強？
答：⑴樹立 ，這是自強的航標；⑵戰勝 ，自強的 ；⑶發揮自己的特長， ，自強的捷徑。
10.愛迪生一天工作18個小時，他卻說一生從未做過一天工作，為什麼？
答：第三單元做意志堅強的人
第五課讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義：挫折即人們所遇到的和等。
2、挫折與相伴；挫折普遍存在、難以避免。
3、造成挫折的原因：（1）、不能和及時的 。
（2）、各種人為因素
（3）、個人原因：個人的
以及某些等也會使我們遇到挫折。
4、人們是在不斷地的過程中成長和發展起來的。可以說， 是人生的一部分。
5、面對困難和挫折的三種人是（12）
的人；（3的人。
6、挫折的影響：（1）消極影響：使人們
產生等消極心理。
（2）積極影響：有利於人們
7、遭遇挫折時，首先要然後
思想品德七年級下冊知識框架
一 教材的整體結構分析 七年級下學期思想品德教學內容的核心概念是自尊 自強，教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現社會化，進一步增強調適能力。圍繞這些核心概念 教育主題和教育目標，教材安排了四個教育分主題 做自尊自信的人 做自立自強的人 做意志堅強的人 做知法守法用法的人。根據這四...
七年級下冊思想品德計畫
江永三中七年級思想品德教學 計畫執教 唐石祥 2015年上期 七年級政治教學計畫 根據學校安排，本期我擔任七年級思想品德教學工作，七年級的政治是學生進入初中後的品德修養課,是初中政治教學的初啟。主要目標是促使學生認識新的學校 新的班級 新的自己，養成良好的學習習慣，為初中生活學習打下良好的基礎。千里...
七年級思想品德
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