2011-2012學年度第一學期中學部教導處工作計畫
一、指導思想：
以全縣教育工作會議精神為指導，全面落實教育強縣工作會議精神，突出「管理、質量、效益」，深化課堂教學改革，堅持以人為本，辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展綱要》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化學制、課程和管理機制的改革，強化「」紀律與責任」意識。深入開展以教師職業道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動，鞏固提高「兩基」實施水平，大力實施素質教育，對繼續全面提高我校教育教學質量。
二、 工作重點：
1、在校生鞏固率力保99％以上，學生輟學率控制在1％以下。
2、強化常規教學和教研，按照新課程標準設定課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強義務教育地方課程的建設，規範學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時。減輕學生課業負擔，逐步建立起促進學生全面發展的評價體系，加強教學管理，規範教學行為。
3、圍繞構建「有效課堂、高效課堂」並結合全縣新課改精神，初步償試課堂教學研究，總結和推廣新的課堂教學模式，提高課堂教學效率。
4、規範建立學生基礎性發展目標評價檔案和教師檔案。
三、主要工作及具體措施：
（一）、注重實效，抓好教學常規管理
1． 嚴格執行課程計畫。 各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行課程計畫，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握本學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2． 抓好教學工作，規範教學行為。 組織重溫教學常規，落實月末檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，並及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。
3． 加強教研組管理。本學期一開始就將原來的五個教研組合併為文科、理科、綜合三大教研組，目的旨在保證教研活動的正常開展，營造濃厚的教研氣氛，實實在在地研究課堂教學領域經常面臨的問題。做到有計畫、有記載、有檢查、有落實、有反饋。
每次活動做到定主題、主講、時間、地點，內容要形成專題化、系列化。
（二）、關注課堂，全面提高教學質量。
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。
1．初步償試集體備課，課堂上讓每一痊教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作，**學習的能力。本學期內全體教師都以轉變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課後要及時與上課者交流、反饋資訊，認真評課、指導。
2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創造條件讓優秀生發展得更快，提高各學科競賽的質量。重視對後進生的幫扶工作，重視對學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂計畫，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。
特別要重視對思想上後進生的法制與規範教育。
3．建立質量監控制度，有效提高教學質量。教導處將根據月考、中考、期末測評情況將對各年級、各學科、各班級進行跟蹤監控。同時，加強資料的蒐集整理工作，逐步形成校本資源庫。
（三）、繼續加強教研組建設
教研組是通過教學研究工作，提高教師思想素質、業務水平的教學研究組織，是教學管理的基層組織，教研組工作對於學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。
本學期我校將仍以校本教研為龍頭，初步開展系列課堂教改活動，積極發揮學校課堂教改的作用。教研組工作的重點應為：
（1）開展「以讀促教、以研促教」的活動，組織新課標理論學習、主題研究、教學觀摩、相互聽課、教學各環節的指導等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；
（2）組織部分教師外出參觀學習，學習新課改理念，並鼓勵全體教師積極撰寫教育教學**；
（3）積極參與片區、縣級優質課評選活動，不斷展示我校的優質品牌。
（四）、強化教學質量管理
教導處對教師備課、上課、作業批改單元測試等常規教學工作提出明確要求，並及時進行有效檢查指導，以確保教學目標的落實。嘗試「一月一重點」檢查與隨機抽查相結合，並做到有檢查、有記載、有反饋。
1、教學五環節的管理
（1）備課：關注個體備課，償試集體備課，進一步推進學校備課制度的改革，使之更具實效性與操作性。
堅持每月一次，每次不少於1課時的集體備課活動，每次備課活動之前，全組教師要人人做好準備，備課時指定一位教師擔任主備人。
不定期檢查組內教師的備課筆記，要求教師在集體備課的基礎上，要有適合本組需要，詳細的、規範的書面教案，並將教案檢查情況及時於教師進行反饋。
教導處將定期不定期檢查教師教案，要求規範書寫,對不認真備課、不備課、無教案的教師將作出相應的處理，並與評比優秀教案掛鉤。
（2）上課：加強聽課制度
需加強聽課制度，同組教師要互相聽課，每人每學期不少於15課時。
鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節公開課，教研組至少要組織一次高質量的、能體現本組特色的教學公開課，積極承擔並高質量上好校級、片區公開課、示範課。教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，並及時上交教導處，教導處將建立學校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學監控制度，繼續堅持記好班級教學日誌，定期不定期召開學生座談會等，對違反教學常規的要及時進行批評教育。
（3）作業：加強對作業布置的質與量的規定，規範作業批改。
作業布置與批改：
要紮實落實「四精四必」，即：精選、精編、精訓、精練；認真批改、有髮必收、有收必改、有批必評、有錯必糾。
要切實控制作業量，減輕學生過重的課業負擔，教導處嚴厲禁止教師徵訂除了上級允許徵訂的教輔資料。
作業的批改要及時、認真、規範，要擴大精批、面批的面，讓每個學生成為教師關注的物件。
作業的檢查：教導處不定期抽查作業，不僅檢查作業的次數，而且檢查學生作業每次的量和批改的質。既要檢查指令性作業，也要檢查指導性作業，並及時進行通報和反饋。
（4）輔導：落實好兩個層次的輔導，突出晚自習時間段的作用。
要加強對優秀學生和落後學生的輔導，從而使優生更優，落後生趕上，在目前條件下要確立提高乙個落後生和培養乙個優生一樣光榮的意識。
2、課程建設與管理
嚴格按上級規定開設學科課程，按教學計畫辦事，不隨意增減學科課時。
開好並逐步規範校本課程和活動課，為學生的個性發展提供有利的平台，組織優秀的教師重點開發綜合實踐課，建立學習與生活溝通的橋梁，挖掘學校特色，品味校園文化，豐富校園生活。
4、健全教師和學生的檔案
建立教師成長檔案。加強教師成長檔案袋的建設，把教師的成長和專業發展納入到學校發展規劃之中。將平時的資料及時裝入教師個人的檔案袋，作為評估的依據，學生的檔案袋由班主任負責管理，對初中學生進行基礎性發展目標評價，是基礎教育課程改革的基本要求，科學評價學生的發展水平，關注學生的發展趨勢，淡化評價的甄別與選拔功能，發揮評價的激勵與促進發展功能，促進學生健康成長，逐步完善學生綜合評價方案。
四、工作日曆安排
九月份：
1、 開學報名，做好控流保學工作；
2、 要求各位教師制定學科教學計畫；
3、 成立學生會、團總支；
4、 組織學生學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，對學生開展入學教育；
5、 啟動校級公開課活動；
6、 組織好第三屆校園藝術節的開幕式；
7、 籌備秋季田徑運動會；
8、 對學生會幹部進行第一次培訓；
十月份：
1、 進行九月份月常規檢查，並反饋資訊；
2、 舉行第一次月考；
3、 進行廣播體操比賽；
4、 文科組組織愛國主義演講比賽和朗誦比賽；
5、 派出教師參加片區教學比武；
6、 各年級進行月考總結；
十一月份：
1、 進行十月份月常規檢查，並反饋資訊；
2、 組織中考；
3、 召開各年級中考質量分析會；
4、 召開一年一度的學生家長會；
5、 組織參加縣級教學比武；
6、 進行數學基礎知識、英語單詞競賽；
十二月份：
1、 化學方程式速寫、文史知識競賽；
2、 結合「
一、二九運動」進行愛國主義教育；
3、 進行十一月份月常規檢查，並反饋資訊；
4、 籌備元旦文藝晚會；
元月份：
1、 舉辦元旦文藝活動；
2、 期末複習迎考；
3、 進行十二月份月常規檢查，並反饋資訊；
4、 上交各學科總結；
2023年9月1日
參考 初中教導處工作計畫
工作計畫參考範本 撰寫人部門 時間一 指導思想 在學校黨政領導下，以 為了每乙個學生的發展 為核心理念，通過加強教學常規建設 深入課堂教學研究，堅持教學質量監控，完善學校教育質量保障體系建設 引導教師反思課堂教學行為，提高教學實效，爭做學生喜歡的教師 發揮學校教師的團隊力量，結合綠色指標體系，根據學...
初中教導處工作計畫 五
工作計畫參考範本 撰寫人部門 時間一 指導思想 根據市 區教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯絡我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況 新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。二 工作要點和措施 ...
關於初中教導處工作計畫
一 指導思想 根據市 區教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯絡我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現的新情況 新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。二 工作要點和措施 一 繼續加強和完善教學常規管理工作...