xx年上期中22班班級工作計畫
一、班級現狀分析:
本班共有43人,男生30人,女生13人。從上個學期倒數第三週開始接中22班的班主任工作,通過了解、互動、家訪等方式,對學生進一步的了解,發現:很多學生比剛入新文時取得了很大的進步,無論是從成績上,還是習慣上,但就乙個班集體而言,很多方面不容樂觀:
1.班中缺乏領軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班幹部,同時,學困生、離異家庭學生、後進生人數過多。
2.學生的心智不成熟,男生人數過多,行為習慣差,學習成績更是不容樂觀。
3.學生缺少學習興趣,多數學生不會主動學習、自主複習,每次月檢測成績遠遠落後於平行班級,是最有力的證明。
4.個別學生自由散漫,不願服從管理,或者說有兩面性,在校在家兩個樣,難以和家長形成合力更好地教育學生。
二、本學期班級目標:
1.切實落實好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供乙個優越舒適的學習環境。
2.採取各種措施強化學生的自主管理能力,變「他律」為「自律」。
3.積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養學生的綜合素養,增強班級的集體意識。
4.在「養成教育」的基礎上,落實好「發現教育」和「賞識教育」,力爭不讓乙個學生掉隊。
5.強化學風,鼓勵學生養成良好的學習習慣,並結合自身情況改進學習方法。班級整體成績與平行班級再縮小20分的差距。
三、主要措施:
1.抓好常規管理,養成良好的行為習慣:規範一日常規,切實有效地搞好班級的操行銀行評分。每天從晨練、早自習開始,上課、大課間活動、眼保健操、拓展課到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要教會學生,而且要高標準、嚴要求。
各項常規實行量化考核,並將考核結果每日夕會課公布,每週家校通上體現,每月表揚先進學生,並將其作為學期考核以及評優評先的依據。
2.充分發揮班幹部的領導和帶頭作用,培養每乙個學生的集體責任感。重選班幹部,定好相應的職責,常過問。班內實行班幹部值日負責制。
當然,努力做到「你我齊努力,大家共擔當」,幹部能做的事老師不做,學生能做的事幹部不做,每個學生都要有鍛鍊的機會,同時培養集體中每乙個成員的主人翁意識。
班級工作計畫 2012023年中班班級工作計畫
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